Título da Aula: Comparação e Ordenação de Números Naturais de Quatro Ordens

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objeto de Conhecimento: Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens

Habilidades da BNCC: EF03MA01 - Comparar e ordenar números naturais de até quatro ordens.

Duração: 2 horas

Objetivos Específicos:

• Compreender a sequência numérica escrita e falada até a ordem de unidade de milhar;
• Desenvolver estratégias para comparar quantidades;
• Utilizar a reta numérica para representar números em escalas de múltiplos de 10 e 100;
• Comparar e ordenar números naturais de quatro ordens;
• Representar quantidades com algarismos e palavras, estabelecendo relações entre elas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel A4;
• Réguas;
• Lápis ou canetas;
• Fichas numéricas;
• Número de ordem de unidade de milhar.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula apresentando o conceito de números naturais de quatro ordens.
• Escreva alguns números naturais de quatro ordens no quadro ou flip chart e peça aos alunos que leiam em voz alta.
• Explique que esses números são compostos por unidades, dezenas, centenas e milhares.

2. Sequência Numérica (15 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam a sequência numérica de 1 a 10.000 em seus cadernos.
• Em seguida, peça que leiam a sequência em voz alta.
• Discuta com os alunos a importância da sequência numérica e como ela pode ser usada para comparar e ordenar números.

3. Estratégias de Comparação (20 minutos)

• Apresente aos alunos algumas estratégias para comparar números, como:

  • Comparar os algarismos da mesma ordem, começando pelos mais significativos;
  • Usar a reta numérica para representar os números e compará-los visualmente;
  • Usar o sinal de maior que (>), menor que (<) ou igual (=) para comparar os números.

• Peça aos alunos que usem essas estratégias para comparar alguns pares de números naturais de quatro ordens.

4. Representação na Reta Numérica (20 minutos)

• Desenhe uma reta numérica no quadro ou flip chart, marcando os múltiplos de 10 e 100.
• Peça os alunos que representem alguns números naturais de quatro ordens na reta numérica.
• Discuta com os alunos como a reta numérica pode ser usada para comparar e ordenar números.

5. Exercícios de Comparação e Ordenação (30 minutos)

• Distribua fichas numéricas para os alunos.
• Peça aos alunos que coloquem as fichas numéricas em ordem crescente.
• Verifique se os alunos estão ordenando os números corretamente.
• Em seguida, peça aos alunos que comparem os números em suas fichas numéricas e escrevam as comparações em seus cadernos.

6. Aplicação (20 minutos)

• Apresente aos alunos uma situação problema que envolva a comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens.
• Peça aos alunos que resolvam a situação problema em seus cadernos.

7. Avaliação (10 minutos)

• Avalie a aprendizagem dos alunos por meio da observação das atividades realizadas e da correção dos exercícios.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas dos alunos.
• Os materiais necessários para a aula podem ser substituídos por outros materiais similares.