Qual das opções abaixo **não** é um objetivo da abordagem comunicativa no ensino de línguas?
(A) -
desenvolver a competência comunicativa dos alunos.
(B) -
focar no uso real da língua em situações autênticas.
(C) -
priorizar a memorização de regras gramaticais.
(D) -
promover a interação e colaboração entre os alunos.
(E) -
desenvolver habilidades de fluência e precisão.
Explicação
A abordagem comunicativa no ensino de línguas enfatiza o uso real da língua em situações autênticas, promovendo a interação e colaboração entre os alunos. não prioriza a memorização de regras gramaticais, que é um aspecto mais tradicional do ensino de línguas.
Análise das alternativas
- (a): é um objetivo da abordagem comunicativa, pois visa desenvolver a capacidade dos alunos de se comunicar efetivamente em diferentes contextos.
- (b): a abordagem comunicativa se baseia no uso real da língua, ao invés de se limitar a exercícios artificiais.
- (c): a abordagem comunicativa não prioriza a memorização de regras gramaticais, embora reconheça que algum conhecimento gramatical é necessário.
- (d): a interação e colaboração entre os alunos são essenciais na abordagem comunicativa, pois promovem o uso autêntico da língua.
- (e): fluência e precisão são habilidades importantes na abordagem comunicativa, pois permitem que os alunos se comuniquem de forma eficaz e apropriada.
Conclusão
A abordagem comunicativa no ensino de línguas visa desenvolver a competência comunicativa dos alunos, valorizando o uso autêntico da língua e promovendo a interação e colaboração, ao invés de se concentrar na memorização de regras gramaticais.