Em uma apresentação de leitura performática, qual dos seguintes elementos NÃO é essencial para a avaliação da performance do aluno?

Embora os recursos tecnológicos possam ser úteis para apoiar a apresentação, como projetores, telas e apresentações de slides, eles não são essenciais para avaliar a capacidade do aluno de ler expressivamente e interpretar o texto de forma eficaz.

Os elementos essenciais para a avaliação da performance do aluno são:

• Fluência e ritmo na leitura
• Entonação adequada das palavras
• Clareza na articulação das palavras
• Engajamento e entusiasmo do aluno durante a apresentação

Esses elementos representam as habilidades fundamentais de leitura expressiva e interpretação textual que o aluno deve demonstrar para ter uma performance bem-sucedida.

• (A): Fluência e ritmo na leitura é um elemento essencial na leitura expressiva.
• (B): Entonação adequada das palavras é essencial para transmitir emoções e ideias.
• (C): Clareza na articulação das palavras é fundamental para que o público compreenda o texto.
• (D): Uso de recursos tecnológicos não é essencial para a avaliação da performance.
• (E): Engajamento e entusiasmo do aluno é importante para captar a atenção do público.

A avaliação da performance de um aluno em uma apresentação de leitura performática deve focar nos elementos essenciais que demonstram sua capacidade de ler expressivamente e interpretar o texto de forma eficaz. O uso de recursos tecnológicos pode ser um complemento útil, mas não é determinante para o sucesso da apresentação.