Em qual das opções abaixo a fluência e o ritmo são importantes para produzir o efeito de suspense?
(A) -
recitar um poema com voz calma e lenta.
(B) -
ler uma fábula com entonação alegre e animada.
(C) -
recitar um poema com pausas curtas e rápidas.
(D) -
ler uma história de terror com voz alta e clara.
(E) -
recitar um conto com ênfase exagerada em cada palavra.
Explicação
Para produzir o efeito de suspense, é importante pausar no momento certo, criar antecipação e controlar o ritmo para construir tensão. a opção (c), com pausas curtas e rápidas, ajuda a criar esse efeito.
Análise das alternativas
- (a): voz calma e lenta não cria suspense.
- (b): entonação alegre e animada não é apropriada para suspense.
- (c): pausas curtas e rápidas criam suspense.
- (d): voz alta e clara não é suficiente para criar suspense.
- (e): ênfase exagerada em cada palavra pode ser cansativa e prejudicar o suspense.
Conclusão
Fluência e ritmo são elementos essenciais para criar suspense na leitura expressiva e na recitação oral. ao controlar o ritmo e as pausas, os leitores podem criar tensão e antecipação, envolvendo o público.