Título da aula: "Expressão Oral: Descobrindo o Poder das Palavras"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura fluente e expressão oral expressiva, permitindo que os alunos comuniquem suas ideias e emoções de forma clara e envolvente.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e interpretar textos literários e não literários para recitar ou cantar com fluência e expressão adequada;
• Utilizar recursos verbais e não verbais (como gestos, postura e tom de voz) para transmitir mensagens de forma clara e expressiva;
• Desenvolver a confiança e a autoestima na comunicação oral.

Habilidades da BNCC: EF03LP27 - "Ler e compreender textos literários e não literários, identificando características e efeitos de sentido produzidos pelos diferentes gêneros textuais e pelos recursos expressivos utilizados."

Sobre esta aula: Esta aula seguirá um formato dinâmico e interativo, combinando leitura em voz alta, atividades de expressão corporal e dramatização.

Materiais necessários:

• Textos literários e não literários selecionados para leitura e recitação (poemas, contos, narrativas, notícias, etc.);
• Espaço amplo para movimentação dos alunos;
• Música instrumental suave para momentos de relaxamento;
• Gravador ou aplicativo de gravação de áudio (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento vocal, usando exercícios simples de respiração e vocalização. Incentive os alunos a se soltarem e se expressarem livremente.

2. Leitura Compartilhada (15 minutos):

• Escolha um texto literário ou não literário adequado ao nível dos alunos e leia-o em voz alta, dando ênfase à fluência, ritmo e entonação.
• Pergunte aos alunos sobre suas impressões iniciais sobre o texto e discuta brevemente o tema e a mensagem principal.

3. Prática de Leitura Individual (10 minutos):

• Distribua cópias do texto para cada aluno e peça que eles leiam silenciosamente, marcando palavras ou frases que considerem importantes ou interessantes.
• Após alguns minutos, os alunos podem compartilhar suas marcações e reflexões com a turma.

4. Expressão Corporal e Dramatização (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma parte do texto para dramatizar.
• Incentive os alunos a usar gestos, movimentos corporais e expressões faciais para transmitir as emoções e mensagens do texto.
• Realize uma apresentação coletiva das dramatizações, e em seguida, discuta com a turma sobre as diferentes interpretações e perspectivas apresentadas.

5. Gravação de Áudio e Autoavaliação (15 minutos):

• Opcionalmente, os alunos podem gravar suas próprias leituras ou apresentações individuais.
• Depois de ouvir as gravações, os alunos podem fazer autoavaliações, identificando pontos fortes e áreas para melhoria em suas habilidades de expressão oral.

Conclusões (10 minutos):

• Reflita com a turma sobre a importância da fluência, expressão e comunicação oral clara e envolvente.
• Elogie os esforços e conquistas dos alunos, incentivando-os a continuar desenvolvendo suas habilidades de expressão oral em diversas situações.