Em qual das alternativas abaixo o aluno utilizou corretamente os sinais de pontuação?
(A) -
A menina, correu para a escola, pois estava atrasada.
(B) -
A menina correu para a escola, pois estava atrasada.
(C) -
A menina correu, para a escola pois, estava atrasada.
(D) -
A menina correu: para a escola, pois estava atrasada.
(E) -
A menina correu, para a escola. Pois estava atrasada.
Dica
- Estude as regras de pontuação para cada tipo de sinal.
- Leia textos bem escritos para observar como os sinais de pontuação são usados.
- Pratique o uso de sinais de pontuação em seus próprios escritos.
- Peça feedback de professores ou colegas sobre o uso da pontuação em seus textos.
Explicação
A alternativa (B) utilizou corretamente os sinais de pontuação:
- A vírgula foi usada para separar a oração principal da oração subordinada adverbial causal ("pois estava atrasada").
- O ponto final foi usado para finalizar a frase.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam erros de pontuação:
- (A): Falta a vírgula após "menina".
- (C): A vírgula está fora do lugar, pois deve separar a oração principal da subordinada.
- (D): O uso dos dois pontos está incorreto, pois não há uma citação ou enumeração após eles.
- (E): A vírgula está fora do lugar e o ponto final foi colocado após a oração subordinada.
Conclusão
O uso correto dos sinais de pontuação é fundamental para a clareza e compreensão dos textos escritos. Os alunos precisam ser orientados e praticar o uso adequado desses sinais para aprimorar suas habilidades de escrita.