Título da Aula: Explorando as Características e Elementos dos Textos Expositivos

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as principais características dos textos expositivos.
• Analisar os elementos linguísticos e discursivos que constituem os textos expositivos.
• Empregar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos nos textos expositivos produzidos.

Habilidade da BNCC: EF03LP26 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa.
• Marcadores ou giz.
• Cópias de textos expositivos variados (artigos, notícias, relatórios, entre outros).
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre textos expositivos.
• Apresente o conceito de texto expositivo e explique sua finalidade: informar e explicar.

2. Leitura e Análise de Textos Expositivos (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos expositivos para os alunos.
• Peça que leiam os textos e identifiquem suas principais características.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as características encontradas.

3. Elementos Linguísticos e Discursivos (20 minutos):

• Apresente os principais elementos linguísticos e discursivos usados em textos expositivos, como:
  • Linguagem clara e objetiva.
  • Uso de marcadores textuais (conjunções, advérbios, etc.).
  • Parágrafos bem estruturados.
  • Vocabulário específico do tema.
• Discuta com os alunos como esses elementos contribuem para a clareza e eficácia dos textos expositivos.

4. Produção de Textos Expositivos (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo escreva um pequeno texto expositivo sobre um tema de sua escolha.
• Circule pelos grupos, fornecendo orientação e feedback.
• Quando os textos estiverem prontos, peça que os alunos compartilhem seus trabalhos com a turma.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de reconhecer e empregar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos nos textos expositivos.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas discussões em grupo e sua capacidade de identificar e empregar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos nos textos expositivos produzidos.
• Avalie os textos produzidos pelos alunos, considerando sua clareza, organização e uso correto dos elementos linguísticos e discursivos.