Título da Aula: Descobrindo os Segredos da Escrita: Ortografia e Recursos Linguísticos

Ano: Ensino Fundamental 3º Ano

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de aprendizagem:

• Reconhecer recursos linguístico-discursivos em textos de diferentes gêneros;
• Utilizar adequadamente esses recursos na produção de seus próprios textos;
• Desenvolver habilidades ortográficas, respeitando as normas da escrita.

Habilidades da BNCC:

• EF03LP26 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais:

• Cópias de textos diversos (notícia, poema, fábula, conto, etc.)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para os alunos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita e da ortografia correta.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por "recursos linguísticos" e "recursos discursivos".
• Explique que esses recursos são ferramentas que os autores utilizam para construir seus textos e que ajudam a transmitir significado.

2. Análise de Textos (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os recursos linguísticos e discursivos utilizados.
• Em seguida, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a classe.

3. Atividade de Produção Textual (25 minutos)

• Divida os alunos em dois grupos e peça que cada grupo crie um texto diferente (por exemplo, uma notícia, um conto ou uma fábula).
• Antes de começar a escrever, peça que os alunos planejem seus textos e identifiquem os recursos linguísticos e discursivos que irão utilizar.
• Após o planejamento, os alunos devem escrever seus textos.

4. Revisão e Compartilhamento (15 minutos)

• Após a escrita dos textos, peça que os alunos revisem seus trabalhos e corrijam quaisquer erros ortográficos ou gramaticais.
• Em seguida, peça que cada grupo compartilhe seu texto com a classe.

5. Conclusão (10 minutos)

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância de reconhecer e utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos na escrita.
• Reforce a importância da ortografia correta e da revisão dos textos antes de entregá-los.