Título da Aula: "Explorando o Mundo das Apresentações: Criando Relatórios de Pesquisa"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a habilidade de planejar e produzir textos escritos, especificamente relatórios de pesquisa, de forma organizada e clara.
• Aprofundar a compreensão sobre a estrutura e os elementos essenciais de um relatório de pesquisa.
• Estimular a curiosidade e o pensamento crítico através da pesquisa e análise de informações.

Habilidade da BNCC: EF03LP25 - "Planejar e produzir textos de apresentação de resultados de observações e pesquisas, em colaboração e de forma autônoma, que abordem temas de interesse, utilizando gêneros textuais adequados à situação comunicativa e tecnologias digitais de informação e comunicação."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores.
• Folhas de papel ou cadernos para cada aluno.
• Lápis ou canetas.
• Livros, artigos ou textos informativos relacionados ao tema de pesquisa escolhido.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Duração da Aula: 50 minutos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de relatar os resultados de pesquisas e observações de forma clara e organizada.
• Introduza o conceito de relatório de pesquisa e sua estrutura básica.

2. Planejamento do Relatório (10 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 a 4 alunos.
• Cada grupo deve escolher um tema de pesquisa de seu interesse.
• Oriente os alunos a planejar o relatório de pesquisa, definindo: o título, a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.

3. Coleta de Informações (15 minutos):

• Incentive os alunos a conduzir pesquisas para coletar informações sobre o tema escolhido.
• Eles podem utilizar livros, artigos, sites confiáveis ou realizar entrevistas, dependendo da natureza da pesquisa.

4. Produção do Relatório (15 minutos):

• Os grupos devem começar a escrever seus relatórios de pesquisa.
• Lembre-os de seguir a estrutura planejada e incluir todos os elementos essenciais, como introdução, desenvolvimento e conclusão.

5. Revisão e Edição (5 minutos):

• Cada grupo deve revisar e editar seu relatório, corrigindo erros gramaticais e ortográficos.

6. Apresentação dos Relatórios (5 minutos):

• Selecione um grupo para apresentar seu relatório de pesquisa para a turma.
• Incentive os alunos a ouvir atentamente e fazer perguntas ao grupo apresentador.

Conclusão (5 minutos):

• Encerre a aula com uma breve discussão sobre a importância de comunicar os resultados de pesquisas de forma clara e organizada.
• Reforce a ideia de que relatórios de pesquisa são ferramentas valiosas para compartilhar informações e conhecimento.