Qual das seguintes opções indica uma característica típica de um texto de pesquisa?

• verifique se o texto é proveniente de uma fonte confiável, como uma revista científica ou um site acadêmico.
• observe se o texto apresenta referências e citações para comprovar as informações apresentadas.
• analise se o texto segue uma estrutura lógica, com introdução, desenvolvimento e conclusão.
• identifique se a linguagem utilizada é objetiva, clara e precisa, sem uso de opiniões pessoais.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "olimpíadas de tóquio 2020: celebração da resiliência humana"

ano: 6º ano do ensino fundamental

propósito da aula: analisar os impactos humanos e sociais dos jogos olímpicos de tóquio 2020, destacando os valores de resiliência, superação e inclusão que foram demonstrados pelos atletas e pela sociedade japonesa.

objetivos de conhecimento:

• compreender o significado e a importância dos valores de resiliência, superação e inclusão nos jogos olímpicos.
• analisar exemplos de como esses valores foram demonstrados por atletas e pela sociedade japonesa durante tóquio 2020.
• refletir sobre como esses valores podem ser aplicados em diferentes contextos da vida cotidiana.
• promover o respeito e a valorização da diversidade e da inclusão social.

habilidades da bncc: ef06hi04 - "analisar valores, atitudes e práticas que contribuem para uma sociedade mais justa, solidária, inclusiva e democrática."

materiais necessários:

• artigos, vídeos e reportagens sobre os jogos olímpicos de tóquio 2020.
• quadro branco ou projetor.
• marcadores ou canetas.
• folhas de papel ou cadernos para anotações.

sequência de atividades:

1. introdução (10 minutos):

• inicie a aula com uma breve apresentação sobre os jogos olímpicos e sua história.
• apresente os temas de resiliência, superação e inclusão como valores fundamentais do espírito olímpico.
• faça perguntas para verificar o conhecimento prévio dos alunos sobre esses valores.

1. análise de exemplos (30 minutos):

• divida a turma em grupos e distribua materiais sobre tóquio 2020.
• peça aos grupos que analisem exemplos de como os atletas e a sociedade japonesa demonstraram resiliência, superação e inclusão durante os jogos.
• os grupos podem usar artigos, vídeos ou reportagens para embasar suas análises.

1. discussão em grupo (20 minutos):

• reúna os grupos e peça que compartilhem suas descobertas.
• facilite uma discussão sobre os valores analisados e sua importância tanto no contexto dos jogos olímpicos quanto na vida cotidiana.
• incentive os alunos a refletir sobre como esses valores podem ser aplicados em diferentes situações.

1. reflexão pessoal (10 minutos):

• peça aos alunos que reflitam sobre como os valores de resiliência, superação e inclusão se relacionam com suas próprias experiências e aspirações.
• eles podem escrever um pequeno parágrafo ou compartilhar seus pensamentos oralmente.

1. conclusão (10 minutos):

• retome os principais pontos da aula e enfatize a relevância desses valores para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
• encoraje os alunos a continuar refletindo sobre esses valores e a aplicá-los em suas vidas.

Os textos de pesquisa têm como objetivo apresentar informações precisas e comprováveis sobre um determinado assunto. para isso, utilizam dados, fatos e evidências obtidos por meio de pesquisas científicas, estudos ou observações.

As demais alternativas indicam características de outros tipos de texto:

• (a): narração de eventos pessoais é uma característica de textos autobiográficos ou narrativos.
• (b): linguagem informal e subjetiva é comum em textos literários, como poemas ou crônicas.
• (d): foco em contar uma história envolvente é uma característica de textos de ficção, como contos ou romances.
• (e): uso de linguagem figurativa e metáforas é encontrado em textos poéticos ou literários.

Os textos de pesquisa são essenciais para a disseminação do conhecimento científico e acadêmico. a compreensão das suas características é fundamental para que os alunos possam ler, interpretar e utilizar esses textos de forma eficaz.