Qual das opções abaixo apresenta uma pergunta de múltipla escolha que poderia ser utilizada para avaliar a compreensão dos alunos sobre a estrutura de textos de pesquisa?
(A) -
qual é a ideia principal do texto?
(B) -
quais são as duas principais características dos textos de pesquisa?
(C) -
em qual parte do texto você encontra as informações mais detalhadas sobre o assunto?
(D) -
quais são as três principais seções de um texto de pesquisa?
(E) -
qual é a diferença entre um texto de pesquisa e um relato?
Dica
- formule perguntas que avaliem habilidades e conhecimentos específicos.
- inclua distrações plausíveis para diferenciar alunos com compreensão sólida de alunos com compreensão superficial.
- variar o formato das perguntas para manter os alunos envolvidos.
- evite perguntas tendenciosas ou ambíguas.
Explicação
Essa questão testa o conhecimento específico dos alunos sobre a estrutura dos textos de pesquisa, que geralmente são divididos em três seções principais: introdução, desenvolvimento e conclusão.
Análise das alternativas
As demais alternativas avaliam aspectos mais genéricos dos textos de pesquisa:
- (a): avalia a compreensão da ideia principal.
- (b): avalia a compreensão das características gerais.
- (c): avalia a localização de informações específicas.
- (e): avalia a compreensão da diferença entre tipos diferentes de texto.
Conclusão
Avaliar a compreensão da estrutura dos textos de pesquisa é essencial para garantir que os alunos entendam a organização e o fluxo das informações apresentadas nesses textos.