Título da Aula: Explorando Relatos e Pesquisas: O Mundo Através de Diferentes Lentes

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características de diferentes gêneros textuais, como relatos e pesquisas;
• Desenvolver habilidades de leitura autônoma e compartilhada;
• Analisar criticamente informações apresentadas em textos;
• Produzir textos escritos com base em pesquisas e relatos.

Habilidades da BNCC: EF03LP24 - "Ler e compreender, com autonomia e fluência, textos de gêneros variados".

Sobre a Aula:

Esta aula é dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na leitura e análise de textos de relato e pesquisa, explorando suas características e diferenças. Na segunda parte, eles serão desafiados a produzir seus próprios textos com base em pesquisas e relatos.

Materiais Necessários:

• Cópias de diferentes textos de relato e pesquisa (livros, artigos, notícias, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos já conhecem.
• Apresente os conceitos de relatos e pesquisas, explicando suas características e diferenças.

2. Leitura e Análise de Textos (25 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de diferentes textos de relato e pesquisa para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem suas características, como estrutura, linguagem e conteúdo.
• Em seguida, promova uma discussão em grupo sobre as características identificadas.

3. Produção de Textos (30 minutos)

• Peça aos alunos que escolham um tema de interesse e pesquisem sobre ele.
• Eles podem usar livros, artigos, notícias, entrevistas e outras fontes de informação.
• Orienta-os a organizar as informações coletadas em um texto escrito, seja um relato ou uma pequena pesquisa.

4. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre os diferentes textos produzidos, destacando as características de cada gênero e a qualidade da informação apresentada.
• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da leitura e da pesquisa na construção do conhecimento.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade dos textos produzidos e na capacidade de análise crítica dos textos lidos.