Qual etapa do processo de criação de um telejornal infantil envolve a gravação das seções do telejornal?

• Certifique-se de que os alunos estejam familiarizados com o equipamento de gravação.
• Crie um ambiente tranquilo e livre de distrações para a gravação.
• Oriente os alunos a falar de forma clara e expressiva.
• Lembre os alunos de manter contato visual com a câmera.
• Se possível, faça um teste de gravação antes para que os alunos possam se adaptar ao equipamento e ao ambiente.

A produção do telejornal é a etapa em que as equipes gravam suas seções do telejornal. Elas podem usar microfones ou gravadores de áudio, além de incluir imagens e vídeos relacionados aos temas abordados. É importante orientar os alunos para que falem de forma clara e expressiva, e que mantenham contato visual com a câmera.

As demais alternativas não se referem à gravação das seções do telejornal:

• (A): Introdução: é a etapa inicial da aula, onde é feita uma roda de conversa sobre telejornais infantis.
• (B): Planejamento do telejornal: é a etapa em que as equipes escolhem os temas que serão abordados em suas seções e escrevem os roteiros.
• (D): Edição do telejornal: é a etapa em que as equipes editam suas seções do telejornal usando um software de edição de vídeo.
• (E): Exibição do telejornal: é a etapa final da aula, em que o telejornal criado pelos alunos é exibido para toda a turma.

A gravação das seções do telejornal é uma etapa fundamental no processo de criação de um telejornal infantil. É importante orientar os alunos para que falem de forma clara e expressiva, e que mantenham contato visual com a câmera.