Qual das seguintes características não é essencial para uma notícia de qualidade?

• procure por manchetes chamativas e exageradas.
• verifique se os fatos são apresentados de forma objetiva ou se há opiniões misturadas com informações.
• esteja atento a histórias que evocam emoções fortes sem fornecer contexto ou evidências suficientes.
• verifique a credibilidade da fonte da notícia e se ela tem um histórico de imparcialidade.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "explorando a arte digital: pintura com pixels"

ano: 6º ano do ensino fundamental

objetivos de aprendizagem:

• compreender os conceitos básicos da arte digital, incluindo pixels e resolução;
• utilizar ferramentas e técnicas para criar pinturas digitais originais;
• desenvolver habilidades de criatividade, imaginação e expressão artística;
• promover o uso responsável da tecnologia para fins artísticos.

materiais didáticos:

• computadores com software de pintura digital (como paint, gimp ou photoshop);
• projetores ou telas para demonstrações;
• imagens de exemplos de arte digital;
• folhas de papel e lápis ou canetas para esboços iniciais (opcional).

procedimentos:

1. introdução (10 minutos):

• inicie a aula com uma discussão sobre arte e tecnologia.
• pergunte aos alunos se eles estão familiarizados com o conceito de arte digital e se já viram ou criaram algum tipo de arte digital antes.

2. apresentação dos conceitos básicos (20 minutos):

• demonstre os conceitos básicos da arte digital, como pixels, resolução e diferentes ferramentas de desenho e pintura.
• mostre exemplos de imagens digitais e explique como elas são compostas por pixels.
• discuta a importância da resolução para a qualidade e o tamanho da imagem.

3. exercício prático: esboço e pintura (30 minutos):

• divida a turma em pares ou pequenos grupos.
• peça aos alunos que escolha uma ideia ou tema para sua pintura digital.
• eles podem começar fazendo esboços em papel ou diretamente no software de pintura digital.
• oriente os alunos a usar as ferramentas e técnicas aprendidas para criar suas pinturas digitais.

4. apresentação e discussão (20 minutos):

• quando os alunos terminarem suas pinturas, peça que eles apresentem seus trabalhos para a turma.
• incentive os alunos a compartilhar seus processos criativos e a discutir as escolhas que fizeram.
• ofereça feedback positivo e sugestões construtivas para melhorar as pinturas.

5. reflexão e avaliação (10 minutos):

• conduza uma discussão final sobre a experiência de criar arte digital.
• pergunte aos alunos sobre o que aprenderam, o que gostaram e o que podem melhorar em suas habilidades de arte digital.
• avalie os alunos com base em sua participação, criatividade e uso das técnicas aprendidas.output: ## qual das seguintes ferramentas de pintura digital é mais adequada para criar traços suaves e gradientes?
• (a) lápis
• (b) pincel
• (c) borracha
• (d) balde de tinta
• (e) texto

O sensacionalismo é uma abordagem jornalística que distorce ou exagera os fatos para atrair a atenção do público. essa prática vai contra os princípios éticos do jornalismo, pois sacrifica a objetividade e a precisão em favor de criar manchetes chamativas e histórias emocionais.

As demais alternativas são características essenciais para uma notícia de qualidade:

• (a): objetividade significa apresentar os fatos de forma imparcial, sem opiniões pessoais ou preconceitos.
• (b): precisão significa relatar os fatos com exatidão, evitando erros ou distorções.
• (d): clareza significa transmitir as informações de forma clara e concisa, para que o público possa compreendê-las facilmente.
• (e): relevância significa selecionar e apresentar notícias que sejam importantes e interessantes para o público-alvo.

O sensacionalismo é uma prática prejudicial ao jornalismo, pois distorce a realidade e mina a confiança do público. notícias de qualidade devem ser objetivas, precisas, claras e relevantes, evitando sensacionalismo e exageros.