Qual das notícias abaixo seria mais adequada para o público-alvo de um telejornal infantil?

(A) - 
 Discussão sobre o aumento da taxa básica de juros pelo Banco Central.
(B) - 
 Lançamento de um novo filme de animação com personagens populares entre as crianças.
(C) - 
 Anúncio da construção de uma nova rodovia na região metropolitana.
(D) - 
 Entrevista com um especialista sobre os riscos do uso de dispositivos eletrônicos por crianças.
(E) - 
 Reportagem sobre um incêndio em um prédio comercial.

Dica

  • Priorize notícias que sejam relevantes e interessantes para o público infantil.
  • Escolha notícias que possam ser apresentadas de forma lúdica e divertida.
  • Evite notícias que sejam muito complexas ou assustadoras.
  • Verifique se as notícias são adequadas à idade e ao nível de compreensão das crianças.
  • Busque notícias que promovam valores positivos e hábitos saudáveis.

Explicação

As notícias sobre filmes de animação e personagens populares entre crianças são temas que costumam despertar interesse e envolvimento do público infantil. Essas notícias são leves, informativas e podem ser apresentadas de forma lúdica e divertida.

Análise das alternativas

As demais alternativas não seriam tão adequadas para o público infantil:

  • (A): A notícia sobre a taxa básica de juros não é um tema atraente ou compreensível para crianças.
  • (B): A notícia sobre o lançamento de um filme de animação é adequada para o público infantil.
  • (C): A notícia sobre a construção de uma rodovia não é um tema interessante ou relevante para crianças.
  • (D): A entrevista sobre os riscos do uso de dispositivos eletrônicos pode ser um tema relevante, mas precisa ser abordada de forma apropriada para o público-alvo.
  • (E): A notícia sobre um incêndio em um prédio comercial não é adequada para o público infantil, pois pode ser assustadora ou perturbadora.

Conclusão

É importante selecionar notícias que sejam adequadas à idade e aos interesses do público-alvo. Notícias leves, informativas e divertidas são mais propensas a capturar a atenção e o interesse das crianças.