Título da Aula: "Publicidade Criativa: Criando Anúncios Persuasivos"

Propósito da Aula:

• Desenvolver habilidades de escrita criativa e persuasiva nos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental.
• Estimular a colaboração, o trabalho em equipe e a expressão escrita.
• Apresentar e discutir os recursos linguísticos e visuais utilizados em textos publicitários para persuadir o público.

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender o conceito de publicidade e sua função na sociedade.
• Analisar diferentes tipos de anúncios publicitários e identificar seus recursos persuasivos.
• Produzir textos publicitários originais e criativos, utilizando os recursos aprendidos.
• Apresentar os anúncios produzidos com segurança e desenvoltura.

Habilidades da BNCC: EF03LP21 - "Escrever coletivamente anúncios publicitários que articulem adequadamente os recursos da escrita e da imagem para persuadir o público-alvo."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou caneta
• Folhas de papel
• Revistas e jornais velhos
• Tesouras
• Cola
• Materiais para criar anúncios (por exemplo, canetas coloridas, lápis de cor, tintas, papelão, etc.)

Sobre Esta Aula:

• Esta aula está planejada para ser concluída em duas sessões de 50 minutos cada.
• A primeira sessão se concentrará na análise de anúncios publicitários e na discussão dos recursos persuasivos utilizados.
• Na segunda sessão, os alunos trabalharão em pequenos grupos para criar seus próprios anúncios publicitários.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Análise de Anúncios Publicitários (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é publicidade e por que ela é importante.
• Peça aos alunos que deem exemplos de anúncios publicitários que eles já viram.

2. Análise de Anúncios (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua revistas e jornais velhos para cada grupo.
• Peça aos grupos que selecionem um anúncio publicitário e o analisem juntos.
• Cada grupo deve identificar os seguintes elementos do anúncio:
• Produto ou serviço anunciado
• Público-alvo
• Recursos persuasivos utilizados (por exemplo, imagens, cores, palavras, etc.)

3. Apresentação e Discussão (20 minutos)

• Cada grupo apresenta sua análise do anúncio publicitário para a turma.
• Promova uma discussão sobre os recursos persuasivos utilizados em cada anúncio e como eles influenciam o público-alvo.

Sessão 2: Criação de Anúncios Publicitários (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• Revise os principais pontos da sessão anterior, enfatizando os recursos persuasivos utilizados em anúncios publicitários.
• Peça aos alunos que pensem em um produto ou serviço que gostariam de anunciar.

2. Criação de Anúncios (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais diversos para cada grupo (canetas coloridas, lápis de cor, tintas, papelão, etc.).
• Peça aos grupos que criem seus próprios anúncios publicitários para o produto ou serviço escolhido.
• Cada grupo deve utilizar os recursos persuasivos aprendidos na sessão anterior para criar um anúncio criativo e persuasivo.

3. Apresentação dos Anúncios (10 minutos)

• Cada grupo apresenta seu anúncio publicitário para a turma.
• Promova uma discussão sobre os recursos persuasivos utilizados em cada anúncio e como eles influenciam o público-alvo.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões, na criatividade e persuasão de seus anúncios publicitários, e na qualidade de suas apresentações.