Título da Aula: "O Poder da Persuasão: Explorando os Gêneros Publicitários"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao campo da publicidade, explorando os elementos persuasivos e a escrita criativa presentes nos gêneros publicitários.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e funções dos gêneros publicitários.
• Identificar e analisar os recursos de persuasão utilizados em textos publicitários.
• Desenvolver habilidades de escrita colaborativa e criativa na produção de textos publicitários.

Habilidades da BNCC: EF03LP21 - "Escrever, coletivamente, textos publicitários, tais como anúncios impressos ou vídeos, a partir de seleção e organização de ideias, utilizando-se recursos de persuasão apropriados e linguagem adequada para o público-alvo."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de publicidade e explorarão os diferentes tipos de gêneros publicitários. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para desenvolver e produzir seus próprios textos publicitários utilizando recursos persuasivos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Diversos exemplos de textos publicitários (anúncios impressos, comerciais de TV, anúncios digitais, etc.).
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa de elementos persuasivos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Publicidade (15 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é publicidade e seus objetivos.
• Apresentação de diferentes tipos de gêneros publicitários (anúncios impressos, comerciais de TV, anúncios digitais, cartazes, panfletos, etc.).
• Análise de alguns exemplos de textos publicitários, identificando seus elementos comuns.

2. Elementos Persuasivos (20 minutos):

• Discussão sobre os diferentes recursos de persuasão utilizados em textos publicitários (linguagem emocional, testemunhos, comparações, humor, etc.).
• Análise de exemplos de textos publicitários para identificar os recursos persuasivos utilizados.
• Pesquisa em grupo para encontrar exemplos de recursos persuasivos em diferentes mídias.

3. Produção de Textos Publicitários (30 minutos):

• Divisão da turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo seleciona um produto ou serviço para anunciar.
• Os grupos desenvolvem um texto publicitário utilizando os recursos persuasivos estudados.
• O texto publicitário pode ser um anúncio impresso, um comercial de TV, um anúncio digital, entre outros.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Cada grupo apresenta o seu texto publicitário para a turma.
• Discussão sobre os recursos persuasivos utilizados em cada texto.
• Feedback e sugestões de melhoria.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da persuasão na publicidade.