Qual das seguintes questões sociopolíticas locais é mais adequada para ser abordada em uma carta aberta escrita por alunos do 3º ano do Ensino Fundamental?

• Escolha uma questão sociopolítica relevante e que você tenha conhecimento.
• Pesquise sobre o assunto para se informar melhor.
• Escreva de forma clara e objetiva, evitando jargões e termos técnicos.
• Seja respeitoso e evite ataques pessoais.
• Proponha soluções ou sugestões para a resolução do problema.
• Envie a carta aberta para jornais, revistas, sites ou autoridades públicas.

A poluição do rio local é uma questão sociopolítica relevante para os alunos do 3º ano, pois é algo que eles podem observar e experimentar diretamente em seu cotidiano. Além disso, é uma questão que pode ser compreendida e discutida por crianças dessa faixa etária.

As demais alternativas são menos adequadas para serem abordadas em uma carta aberta escrita por alunos do 3º ano, pois são questões mais complexas e distantes da realidade cotidiana das crianças:

• (A): Aumento da criminalidade na cidade é uma questão complexa e pode ser difícil para crianças do 3º ano entenderem e discutirem.
• (C): Desmatamento da floresta amazônica é uma questão importante, mas está distante da realidade cotidiana das crianças do 3º ano.
• (D): Crise econômica global é uma questão complexa e pode ser difícil para crianças do 3º ano entenderem e discutirem.
• (E): Guerra na Ucrânia é uma questão muito distante da realidade cotidiana das crianças do 3º ano.

A carta aberta é um gênero textual que pode ser usado para expressar ideias e opiniões sobre questões sociopolíticas importantes. É uma ferramenta poderosa para a conscientização e a busca por soluções para problemas sociais. Incentivar os alunos a escrever cartas abertas é uma forma de promover a cidadania ativa e o engajamento social desde cedo.