Qual das seguintes questões cívicas **não** é um tema apropriado para ser abordado em uma carta aberta escrita por alunos do 3º ano do ensino fundamental?
(A) -
importância da preservação ambiental
(B) -
necessidade de mais áreas verdes nas cidades
(C) -
regras de trânsito e segurança no caminho da escola
(D) -
discussão sobre mudanças climáticas e seus impactos
(E) -
análise da política fiscal do governo
Explicação
As questões cívicas adequadas para cartas abertas escritas por alunos do 3º ano do ensino fundamental devem ser relevantes às suas experiências e compreensão do mundo. políticas fiscais são conceitos complexos que podem ser difíceis de entender e articular para alunos dessa faixa etária.
Análise das alternativas
As demais alternativas são questões cívicas apropriadas para cartas abertas escritas por alunos do 3º ano:
- (a) importância da preservação ambiental: as crianças estão expostas a conceitos básicos de meio ambiente e podem expressar suas opiniões sobre sua importância.
- (b) necessidade de mais áreas verdes nas cidades: as crianças podem observar e discutir a falta de áreas verdes em suas comunidades e propor soluções.
- (c) regras de trânsito e segurança no caminho da escola: as crianças entendem a importância das regras de trânsito e podem escrever sobre como melhorar a segurança em seu trajeto escolar.
- (d) discussão sobre mudanças climáticas e seus impactos: as crianças estão aprendendo sobre mudanças climáticas e podem expressar suas preocupações e sugestões sobre o assunto.
Conclusão
Ao selecionar temas para cartas abertas, é importante considerar a faixa etária e o nível de compreensão dos alunos. questões cívicas complexas podem ser abordadas em níveis educacionais mais avançados.