Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção de uma carta aberta descrito no plano de aula?

O plano de aula enfatiza a escrita colaborativa como um componente essencial do processo de produção da carta aberta. Os alunos devem trabalhar em grupos para planejar, escrever e editar a carta coletivamente, garantindo que todos os membros do grupo contribuam.

As demais alternativas estão de acordo com o plano de aula:

• (A): Identificação de questões sociopolíticas locais é uma etapa inicial importante.
• (B): Escrita individual da carta não é mencionada no plano de aula.
• (C): Planejamento colaborativo da carta é uma etapa crucial descrita no plano de aula.
• (D): Revisão e edição coletiva da carta é uma etapa essencial para garantir a qualidade do texto.
• (E): Apresentação das cartas abertas é a etapa final do processo.

A escrita colaborativa é uma estratégia valiosa para desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação e escrita dos alunos. Ao trabalharem juntos para produzir uma carta aberta, os alunos podem combinar suas ideias e perspectivas, resultando em um texto mais abrangente e impactante.