Qual das cartas escritas pelos alunos seria mais eficaz em expor um problema da comunidade e propor uma solução para as autoridades locais?

Uma carta eficaz deve ser clara, concisa e bem organizada. Deve usar uma linguagem simples e direta, evitando gírias, expressões populares, palavras difíceis e termos técnicos. Além disso, deve apresentar parágrafos curtos e bem estruturados, facilitando a leitura e a compreensão do texto.

As alternativas (A), (B), (D) e (E) apresentam características que prejudicariam a eficácia da carta: linguagem informal e coloquial, frases longas e complexas, muitos erros de gramática e ortografia, caligrafia ilegível.

• (A): Linguagem informal e coloquial, cheia de gírias e expressões populares, pode dificultar a compreensão das autoridades locais e comprometer a seriedade da carta.
• (B): Frases longas e complexas, com palavras difíceis e termos técnicos, podem tornar a carta difícil de entender, especialmente para autoridades não especialistas no assunto.
• (C): Parágrafos curtos e claros, usando linguagem simples e direta, facilitam a leitura e a compreensão do texto, aumentando a eficácia da carta.
• (D): Muitos erros de gramática e ortografia podem prejudicar a credibilidade da carta e dificultar sua compreensão.
• (E): Caligrafia ilegível torna a carta impossível de ler, invalidando seu propósito.

Uma carta eficaz é aquela que consegue expor um problema da comunidade de forma clara e concisa, propondo uma solução viável para as autoridades locais. Deve ser escrita em linguagem simples e direta, com parágrafos curtos e bem estruturados, evitando gírias, expressões populares, palavras difíceis e termos técnicos. Além disso, deve estar livre de erros de gramática e ortografia, e ser escrita com uma caligrafia legível.