Título da Aula: "Explorando o Mundo das Notícias: Compreendendo Textos Jornalísticos"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características e convenções dos textos jornalísticos.
• Analisar criticamente notícias e outros textos do campo jornalístico.
• Produzir textos jornalísticos simples, como notícias e cartas ao leitor.

Habilidades da BNCC: EF03LP18 - "Compreender textos de diferentes gêneros do campo jornalístico (com destaque para as cartas à redação e para as notícias), observando características e convenções desses gêneros, a situação comunicativa e o tema/assunto do texto."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos jornalísticos variados (notícias, cartas ao leitor, reportagens, etc.).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações e produção de textos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre jornalismo e textos jornalísticos.
• Pergunte-lhes o que eles acham que é a função do jornalismo e como os textos jornalísticos são diferentes de outros tipos de textos.

2. Leitura e Análise de Textos Jornalísticos (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos jornalísticos para os alunos.
• Peça-lhes que leiam os textos e identifiquem as características e convenções que eles notam.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos.

3. Análise Crítica de Notícias (20 minutos):

• Selecione uma notícia recente e relevante para apresentar aos alunos.

• Peça-lhes que leiam a notícia e identifiquem os seguintes elementos:

  • Título
  • Subtítulo
  • Data
  • Autor
  • Corpo da notícia

• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre a notícia. Pergunte aos alunos:

  • O que a notícia está sobre?
  • Quais são os fatos principais da notícia?
  • Como a notícia é escrita?
  • Qual é a perspectiva do autor da notícia?
  • A notícia é confiável?

4. Produção de Textos Jornalísticos (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Peça-lhes que escolham um tema e escrevam uma notícia ou uma carta ao leitor.
• Forneça-lhes um modelo ou estrutura para ajudá-los a escrever seus textos.
• Quando os alunos terminarem de escrever, peça-lhes que compartilhem seus textos com a turma.

5. Conclusão (10 minutos):

• Faça um resumo dos principais pontos da aula.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida.
• Incentive-os a continuar lendo e analisando textos jornalísticos.