Qual das frases abaixo apresenta um recurso linguístico que permite ao leitor inferir uma informação não explícita no texto?
(A) -
"O professor entrou na sala e começou a escrever no quadro."
(B) -
"A menina correu para a escola, pois estava atrasada."
(C) -
"O cachorro latiu, assustando o gato."
(D) -
"O carro estava estacionado na garagem."
(E) -
"O livro estava aberto na página 10."
Dica
- Preste atenção ao uso de palavras e expressões que sugerem significados implícitos.
- Observe o uso de figuras de linguagem, como metáforas, comparações e personificações.
- Identifique palavras e expressões que criam imagens mentais no leitor.
- Observe o uso de marcadores discursivos, como conjunções, advérbios e locuções conjuntivas, que indicam relações entre as ideias do texto.
Explicação
Na frase (C), o uso do gerúndio "assustando" indica que o cachorro latiu e, ao mesmo tempo, assustou o gato. Essa informação não é explícita no texto, mas pode ser inferida pelo leitor a partir do uso do gerúndio.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, não há recursos linguísticos que permitam ao leitor inferir informações não explícitas no texto:
- (A): A frase apenas descreve uma ação do professor.
- (B): A frase apenas descreve uma ação da menina.
- (D): A frase apenas descreve uma situação estática do carro.
- (E): A frase apenas descreve uma situação estática do livro.
Conclusão
Os recursos linguísticos são importantes para transmitir informações e ideias de forma clara e eficiente. Além disso, eles podem ser usados para sugerir informações que não são explícitas no texto, permitindo ao leitor fazer inferências e compreender melhor o significado do texto.