Em qual das etapas da aula "conversas culinárias: receitas e histórias na cozinha" os alunos produzem oralmente suas próprias receitas culinárias?
(A) -
introdução
(B) -
escuta ativa e interpretação de receitas
(C) -
planejamento e produção oral de receitas
(D) -
apresentação das receitas
(E) -
reflexão e avaliação
Explicação
Na etapa "planejamento e produção oral de receitas", que dura 25 minutos de aula, os alunos são divididos em novos grupos e recebem receitas impressas ou manuscritas. eles são orientados a planejar e produzir oralmente uma nova receita culinária, diferente daquela ouvida anteriormente.
Análise das alternativas
- (a): a introdução é o início da aula, onde os objetivos são apresentados.
- (b): na etapa de escuta ativa e interpretação de receitas, os alunos ouvem e interpretam receitas culinárias apresentadas em formato digital.
- (c): na etapa de planejamento e produção oral de receitas, os alunos produzem oralmente suas próprias receitas culinárias.
- (d): na apresentação das receitas, os alunos apresentam suas receitas culinárias para a turma.
- (e): na reflexão e avaliação, os alunos refletem sobre o que foi aprendido e são avaliados em sua participação e compreensão.
Conclusão
A produção oral de receitas culinárias é uma etapa fundamental da aula, pois permite que os alunos apliquem seus conhecimentos e habilidades na construção de um texto oral claro, organizado e informativo.