Qual das etapas abaixo NÃO é comum na estrutura de um manual de instruções?

• Use uma linguagem clara e concisa, evitando jargões técnicos ou termos complicados.
• Organize as etapas de forma lógica e sequencial, usando números ou marcadores para facilitar a leitura.
• Inclua ilustrações, diagramas ou fotos para ajudar o leitor a visualizar as etapas.
• Revise cuidadosamente o manual antes de finalizá-lo, verificando se há erros de ortografia, gramática ou pontuação.input: Gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

Título da Aula: "Viajando no Tempo com as Palavras: Exploração das Conjugações Verbais"

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância das conjugações verbais na comunicação.
• Identificar e analisar as diferentes conjugações verbais em um texto.
• Usar corretamente as conjugações verbais em diferentes tempos e modos.
• Expressar-se com precisão e clareza ao escrever e falar.

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel
• Lápis ou canetas
• Textos diversos para análise

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das palavras na comunicação.
• Peça aos alunos que deem exemplos de palavras que mudam de forma dependendo do contexto.
• Introduza o conceito de conjugação verbal e explique que é a flexão do verbo para indicar tempo, modo, número e pessoa.

1. Análise de Conjugações Verbais em Textos (20 minutos):

• Distribua textos diversos para os alunos.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os verbos conjugados.
• Em seguida, eles devem analisar o tempo, modo, número e pessoa das conjugações verbais.

1. Atividades Práticas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo deve escolher um verbo e criar uma tabela com todas as suas conjugações nos diferentes tempos e modos.
• Incentive os alunos a usar a criatividade e a fazer uma tabela visualmente atrativa.

1. Apresentação das Tabelas (10 minutos):

• Cada grupo deve apresentar a sua tabela para a turma.
• Os alunos devem explicar as conjugações verbais e dar exemplos de uso em frases.

1. Exercícios de Fixação (10 minutos):

• Distribua exercícios de fixação para os alunos.
• Os exercícios devem incluir perguntas sobre as conjugações verbais, como identificação, análise e uso correto em frases.

1. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Após os exercícios de fixação, conduza uma discussão sobre o que os alunos aprenderam sobre as conjugações verbais.
• Avalie o trabalho dos alunos com base na sua compreensão do conceito e na sua capacidade de usar corretamente as conjugações verbais.

Em qual das conjugações verbais abaixo a pessoa gramatical é "nós"?

(A) Eu falo (B) Tu falas (C) Ele fala (D) Nós falamos (E) Vós falais

Embora alguns manuais de instruções possam ter uma introdução, isso não é um elemento obrigatório. A estrutura típica de um manual de instruções inclui um título, etapas numeradas, ilustrações e uma conclusão. A introdução, se presente, serve para fornecer informações gerais sobre o produto ou serviço e explicar o propósito do manual. No entanto, sua ausência não compromete a compreensão e a utilidade do manual.

As demais alternativas são elementos comuns na estrutura de um manual de instruções:

• (A): O título é essencial para identificar o assunto do manual e atrair a atenção do leitor.
• (C): As etapas numeradas são usadas para organizar e facilitar a compreensão das instruções.
• (D): A conclusão é importante para resumir as instruções e fornecer quaisquer informações adicionais que possam ser necessárias.
• (E): As ilustrações ajudam a visualizar as etapas e tornar o manual mais fácil de entender.

A estrutura de um manual de instruções deve ser clara e organizada, com o objetivo de facilitar a compreensão e a execução das instruções. A presença ou ausência de uma introdução não afeta a eficácia do manual, desde que as outras etapas essenciais estejam presentes.