Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção colaborativa de um texto de diário?
(A) -
dividir a turma em grupos.
(B) -
escrever todas as ideias em uma folha de papel.
(C) -
escolher um tema ou assunto específico.
(D) -
revisar e editar o texto produzido.
(E) -
ler o texto final para a classe.
Explicação
A etapa de "ler o texto final para a classe" não faz parte do processo de produção colaborativa de um texto de diário, pois o foco principal dessa etapa é a escrita e não a apresentação do texto. as demais etapas, no entanto, são essenciais para o processo de escrita colaborativa.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam etapas importantes do processo de produção colaborativa de um texto de diário:
- (a): dividir a turma em grupos permite que os alunos trabalhem em conjunto e contribuam com suas ideias.
- (b): escrever todas as ideias em uma folha de papel ajuda a organizar e visualizar as ideias do grupo.
- (c): escolher um tema ou assunto específico fornece um foco para a escrita do texto.
- (d): revisar e editar o texto produzido é crucial para garantir a clareza e a qualidade do texto.
Conclusão
A produção colaborativa de textos é uma estratégia valiosa para desenvolver as habilidades de escrita dos alunos. ao trabalhar em conjunto, os alunos podem compartilhar ideias, aprender uns com os outros e produzir textos mais ricos e completos.