Em qual das etapas do plano de aula os alunos trabalharão em pares para planejar e esboçar uma carta ou diário sobre um tema pessoal?
(A) -
introdução
(B) -
exploração do gênero
(C) -
planejamento colaborativo
(D) -
escrita individual
(E) -
compartilhamento
Explicação
Na etapa de planejamento colaborativo, os alunos formam pares e escolhem um tema pessoal para escrever uma carta ou diário. juntos, eles discutem o tema escolhido e fazem um esboço da estrutura do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se referem à etapa em que os alunos trabalham em pares para planejar a escrita:
- (a): introdução: é a etapa inicial da aula, onde ocorre a discussão sobre textos escritos e os objetivos da aula.
- (b): exploração do gênero: é a etapa em que os alunos analisam as características das cartas pessoais e diários.
- (d): escrita individual: é a etapa em que cada aluno escreve seu próprio texto individualmente.
- (e): compartilhamento: é a etapa final da aula, onde os alunos podem compartilhar suas cartas ou diários com a turma.
Conclusão
O trabalho colaborativo é importante para o desenvolvimento das habilidades de comunicação e escrita. ao planejar e esboçar seus textos em pares, os alunos têm a oportunidade de trocar ideias, receber feedback e aprimorar seus trabalhos.