Em qual das atividades abaixo o processo de escrita colaborativa é mais enfatizado?

• Crie oportunidades para os alunos trabalharem em grupos para produzir textos.
• Ensine aos alunos as habilidades necessárias para a escrita colaborativa, como comunicação efetiva, resolução de conflitos e tomada de decisões em grupo.
• Forneça aos alunos feedback construtivo sobre suas habilidades de escrita colaborativa.
• Crie um ambiente de sala de aula que seja positivo e encorajador para a escrita colaborativa.

A escrita colaborativa envolve a produção de um texto por duas ou mais pessoas que trabalham juntas para planejar, organizar e escrever o texto. No caso da criação de uma carta coletiva em grupo, os alunos precisam colaborar para decidir o destinatário, o propósito da carta, o conteúdo e a linguagem a ser usada. Eles também precisam trabalhar juntos para revisar e editar a carta antes de finalizá-la.

As demais alternativas não enfatizam o processo de escrita colaborativa:

• (A): Ler um livro em grupo e discutir os personagens é uma atividade de leitura e discussão, não de escrita.
• (B): Escrever um poema individualmente é uma atividade de escrita individual, não colaborativa.
• (D): Fazer uma apresentação oral baseada em uma pesquisa individual é uma atividade de apresentação oral, não de escrita.
• (E): Responder a perguntas de um teste individualmente é uma atividade de avaliação individual, não colaborativa.

A escrita colaborativa é uma habilidade importante que permite que os alunos aprendam a trabalhar em equipe, respeitar as opiniões dos outros e produzir textos de alta qualidade.