Durante a leitura compartilhada, qual é o principal objetivo da discussão conduzida pelo professor após a leitura do texto?

(A) - 
 Avaliar a compreensão do texto pelos alunos.
(B) - 
 Ensinar novas palavras e conceitos aos alunos.
(C) - 
 Incentivar os alunos a expressarem suas opiniões sobre o texto.
(D) - 
 Ajudar os alunos a identificar as características do gênero textual.
(E) - 
 Motivar os alunos a lerem mais textos desse gênero.

Dica

  • Faça perguntas abertas que permitam aos alunos expressarem suas opiniões e interpretações do texto.
  • Estimule os alunos a fazerem conexões entre o texto e suas próprias experiências.
  • Ajude os alunos a identificar as características do gênero textual e a entender como elas contribuem para o significado do texto.
  • Incentive os alunos a fazerem perguntas sobre o texto e a buscar respostas juntos.

Explicação

O principal objetivo da discussão conduzida pelo professor após a leitura compartilhada é ajudar os alunos a identificar as características do gênero textual.

Análise das alternativas

  • (A) Avaliar a compreensão do texto pelos alunos: Embora seja importante avaliar a compreensão do texto, esse não é o objetivo principal da discussão após a leitura compartilhada.
  • (B) Ensinar novas palavras e conceitos aos alunos: Esse objetivo pode ser alcançado durante a leitura compartilhada, mas não é o principal foco da discussão.
  • (C) Incentivar os alunos a expressarem suas opiniões sobre o texto: Esse é um objetivo importante, mas não é o principal foco da discussão após a leitura compartilhada.
  • (D) Ajudar os alunos a identificar as características do gênero textual: Esse é o objetivo principal da discussão após a leitura compartilhada.
  • (E) Motivar os alunos a lerem mais textos desse gênero: Esse é um objetivo importante, mas não é o principal foco da discussão após a leitura compartilhada.

Conclusão

A discussão conduzida pelo professor após a leitura compartilhada é uma oportunidade para os alunos refletirem sobre o texto e aprenderem mais sobre as características do gênero textual. Isso os ajudará a se tornarem leitores mais competentes e críticos.