Título da Aula: "Cartas e Diários: Viagens Pessoais pelo Mundo das Palavras"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características e estrutura dos gêneros carta pessoal e diário;
• Desenvolver habilidades de leitura autônoma e compartilhada;
• Expressar pensamentos e sentimentos por meio da escrita pessoal;
• Reconhecer a importância da comunicação pessoal na vida cotidiana.

Habilidades da BNCC: EF03LP12 - "Ler e compreender cartas pessoais e diários, identificando suas características, marcas linguísticas e conteúdo temático."

Materiais:

• Cópias de cartas pessoais e diários impressos para leitura compartilhada;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores coloridos e folhas de papel para anotações;
• Materiais de escrita (lápis, canetas, folhas de papel) para os alunos.

Procedimento:

1. Introdução (10 Minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação pessoal na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos se eles já escreveram uma carta ou um diário. Se sim, peça que compartilhem suas experiências.

2. Leitura Compartilhada (20 Minutos):

• Distribua cópias de cartas pessoais e diários impressos para os alunos lerem em grupos pequenos.
• Peça que eles identifiquem as características e marcas linguísticas desses gêneros.
• Faça anotações no quadro, à medida que os alunos compartilharem suas descobertas.

3. Discussão em Grupo (15 Minutos):

• Após a leitura, promova uma discussão em grupo sobre as características identificadas.
• Peça que os alunos discutam como essas características contribuem para a compreensão e interpretação dos textos.

4. Escrita Autônoma (25 Minutos):

• Distribua folhas de papel e materiais de escrita para os alunos.
• Peça que eles escrevam uma carta pessoal ou um diário sobre um tema de sua escolha.
• Incentive-os a usar as características e marcas linguísticas discutidas na aula.

5. Compartilhamento (10 Minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Incentive-os a dar feedback uns aos outros, destacando aspectos positivos e áreas para melhoria.

Conclusão (5 Minutos):

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da comunicação pessoal.
• Incentive os alunos a continuarem escrevendo cartas e diários como uma forma de expressão pessoal e comunicação com os outros.