Qual das seguintes etapas **não** é comum em um texto instrucional?

Os textos instrucionais têm como objetivo fornecer instruções claras e objetivas para que o leitor possa realizar uma tarefa específica. eles geralmente incluem:

• título: indica o assunto do texto.
• introdução: fornece uma breve visão geral do que o texto abordará.
• etapas: instruções passo a passo sobre como realizar a tarefa.
• materiais: lista dos materiais necessários para concluir a tarefa.
• conclusão: resumo dos pontos principais e, às vezes, dicas adicionais.

os argumentos, por outro lado, são encontrados em textos persuasivos, que visam convencer o leitor a adotar um ponto de vista ou tomar uma ação específica.

As demais alternativas são etapas comuns em um texto instrucional:

• (a): o título indica o assunto do texto.
• (b): a introdução fornece informações sobre o que o texto abordará.
• (c): a conclusão resume os pontos principais e pode fornecer dicas adicionais.
• (d): argumento não é uma etapa comum em um texto instrucional.
• (e): as etapas fornecem instruções passo a passo sobre como realizar a tarefa.

Compreender as etapas comuns em um texto instrucional ajuda os leitores a identificar as informações importantes e seguir as instruções de forma eficaz. reconhecer que os argumentos não são uma parte típica desses textos é essencial para uma leitura e compreensão precisas.