Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Palavras Derivadas: Explorando Prefixos e Sufixos"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de palavras primitivas e derivadas.
• Reconhecer e identificar prefixos e sufixos em palavras derivadas e entender seus significados.
• Utilizar palavras derivadas corretamente na escrita e na fala.

Habilidades da BNCC: EF03LP10 - "Reconhecer — ainda que de modo não sistematizado — que há palavras que derivam de outras e que têm o seu sentido modificado pelo acréscimo de afixos ou no início ou no final delas."

Sobre esta Aula:

Esta aula é planejada para uma duração de 50 minutos. Ela será dividida em duas partes principais: na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o conceito de palavras derivadas, prefixos e sufixos; na segunda parte, eles praticarão a identificação e utilização de palavras derivadas em contextos diversos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Papel para anotações
• Cópias de textos ou frases que contenham palavras derivadas (impressas ou projetadas na tela)
• Folhas de exercícios para prática (impressas ou digitais)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a formação de palavras. Pergunte aos alunos se eles sabem como novas palavras são criadas.
• Em seguida, apresente o conceito de palavras derivadas, explicando que elas são formadas a partir de outras palavras (chamadas "primitivas") com a adição de prefixos ou sufixos.

2. Identificação de Prefixos e Sufixos (15 minutos)

• Forneça aos alunos uma lista de palavras derivadas e peça que eles identifiquem a palavra primitiva e o afixo (prefixo ou sufixo) utilizado em cada uma delas.
• Em seguida, explique o significado de cada prefixo e sufixo e como eles alteram o sentido da palavra primitiva.

3. Utilização de Palavras Derivadas (10 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos e entregue a cada grupo um texto ou conjunto de frases que contenham palavras derivadas.
• Peça aos alunos que identifiquem as palavras derivadas no texto e expliquem o significado de cada uma delas, com base no conhecimento adquirido sobre prefixos e sufixos.

4. Prática e Avaliação (15 minutos)

• Distribua folhas de exercícios para os alunos, contendo exercícios de identificação e utilização de palavras derivadas em diferentes contextos.
• Peça aos alunos que resolvam os exercícios individualmente e depois discutam as respostas em grupo.
• Use esse momento para avaliar o entendimento dos alunos sobre o conteúdo abordado na aula.

Conclusão e Reflexão (5 minutos)

• Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais conceitos abordados: palavras derivadas, prefixos e sufixos.
• Promova uma reflexão sobre a importância de conhecer e utilizar corretamente as palavras derivadas na comunicação escrita e oral.