Título da Aula: Explorando Prefixos e Sufixos: Construindo Palavras com Significados Novos

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer que há palavras que derivam de outras e que modificam seu sentido com a adição de afixos;
• Compreender o significado de palavras derivadas a partir da palavra primitiva e do afixo;
• Utilizar corretamente prefixos e sufixos para formar palavras novas.

Habilidades da BNCC:

• EF03LP10 - Reconhecer — ainda que de modo não sistematizado — que há palavras que derivam de outras e que têm o seu sentido modificado pelo acréscimo de afixos ou no início ou no final delas.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Dicionários (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre palavras que eles conhecem e que têm significados semelhantes. Por exemplo, "feliz", "triste", "alegre" e "contente".
• Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar alguma semelhança nessas palavras. Eles podem perceber que todas elas têm a ver com sentimentos, mas possuem significados um pouco diferentes.

2. Apresentação do Conceito de Palavras Derivadas (15 minutos):

• Apresente o conceito de palavras derivadas, explicando que são palavras formadas a partir de outras palavras, chamadas de palavras primitivas.
• Explique que as palavras derivadas são formadas pela adição de afixos, que podem ser prefixos (no início da palavra) ou sufixos (no final da palavra).
• Dê alguns exemplos de palavras derivadas, como "feliz" (palavra primitiva: "feliz"), "triste" (palavra primitiva: "triste"), "alegre" (palavra primitiva: "alegria") e "contente" (palavra primitiva: "contentamento").

3. Atividade de Identificação de Palavras Derivadas (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que eles escrevam uma lista de palavras que eles conhecem.
• Em seguida, peça que eles identifiquem quais palavras da lista são derivadas e quais são palavras primitivas.
• Circule as palavras derivadas e sublinhe os afixos que as formam.

4. Atividade de Formação de Palavras Derivadas (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que eles escrevam uma lista de palavras primitivas que eles conhecem.
• Em seguida, peça que eles formem palavras derivadas a partir dessas palavras primitivas, adicionando prefixos e/ou sufixos.
• Circule as palavras derivadas e sublinhe os afixos que as formam.

5. Discussão e Conclusão (15 minutos):

• Abra uma discussão com os alunos sobre as palavras derivadas que eles identificaram e formaram.
• Reforce o conceito de palavras derivadas e a importância de conhecer os afixos para compreender o significado das palavras.
• Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados.