Título da aula: "Explorando as Palavras: A Magia dos Afixos"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de afixos (prefixos e sufixos) e sua influência no significado das palavras, aprimorando as habilidades de análise linguística e ortográfica dos alunos.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de afixos (prefixos e sufixos) e sua função na formação de palavras derivadas;
• Identificar e classificar afixos em palavras derivadas, reconhecendo suas diferentes funções;
• Utilizar afixos para formar novas palavras e enriquecer o vocabulário;
• Corrigir a grafia das palavras derivadas, aplicando corretamente as regras ortográficas.

Habilidades da BNCC: EF03LP10 - "Reconhecer que há palavras que derivam de outras e que têm o seu sentido modificado pelo acréscimo de afixos ou no início ou no final delas."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou giz;
• Marcadores ou giz colorido;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Lista de palavras primitivas e suas palavras derivadas, incluindo prefixos e sufixos comuns;
• Dicionários (impressos ou online) para consulta;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma breve discussão sobre palavras que se assemelham, como "feliz" e "infelicidade". Perguntar aos alunos se eles sabem por que essas palavras são parecidas e como elas se relacionam.

2. Apresentação dos Afixos (15 minutos): Explicar o conceito de afixos, dando exemplos de prefixos e sufixos comuns e descrevendo suas funções na formação de palavras derivadas. Utilizar o quadro ou giz para ilustrar exemplos concretos e envolver os alunos na discussão.

3. Atividade de Identificação e Classificação (20 minutos): Distribuir a lista de palavras primitivas e suas palavras derivadas para os alunos. Em duplas ou pequenos grupos, eles devem identificar os afixos presentes em cada palavra derivada, classificando-os como prefixos ou sufixos.

4. Formação de Palavras Derivadas (20 minutos): Em grupos, os alunos recebem uma lista de palavras primitivas e são desafiados a formar palavras derivadas usando prefixos e sufixos. Eles devem escrever as palavras derivadas e explicar o significado de cada uma.

5. Revisão Ortográfica (10 minutos): Utilizando o dicionário, orientar os alunos na revisão da grafia das palavras derivadas formadas na atividade anterior. Discutir as regras ortográficas que se aplicam a esse tipo de palavra.

6. Conclusão e Reflexão (5 minutos): Encerrar a aula com uma breve reflexão sobre a importância dos afixos na língua portuguesa e como eles podem ajudar a expandir o vocabulário e enriquecer a escrita.

Avaliação: A avaliação será contínua durante as atividades em grupo e individual. Observar a participação, o empenho e a compreensão dos alunos durante as discussões e atividades. Os alunos também serão avaliados pela correção da grafia das palavras derivadas formadas na atividade de formação de palavras.