Título da Aula: "Adjetivos: Palavras que Descrevem"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Componentes Curriculares: Língua Portuguesa

Objetos de Conhecimento: Morfossintaxe

Habilidades da BNCC: (EF03LP09) Reconhecer o adjetivo como a classe de palavras que atribui características aos substantivos.

Campos de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Práticas de Linguagem: Análise Linguística/Semiótica (Ortografização)

Objetivos de Aprendizagem:

• Definir o conceito de adjetivo.
• Reconhecer adjetivos em textos.
• Identificar as funções dos adjetivos.
• Usar adjetivos adequadamente na escrita.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Livros didáticos
• Textos diversos (notícias, contos, poemas)

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre adjetivos.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Conceito de Adjetivo (15 minutos)

• Apresente o conceito de adjetivo: palavra que atribui características aos substantivos.
• Dê exemplos de adjetivos, como "grande", "pequeno", "bonito" e "feio".

3. Identificação de Adjetivos em Textos (20 minutos)

• Distribua textos diversos aos alunos.
• Peça que os alunos leiam os textos e identifiquem os adjetivos.
• Em seguida, discuta os adjetivos encontrados com os alunos.

4. Funções dos Adjetivos (15 minutos)

• Apresente as funções dos adjetivos:

Descritiva: atribui uma característica ao substantivo. Ex.: "O gato preto correu pela rua."

Restritiva: limita o significado do substantivo. Ex.: "A menina inteligente ganhou o concurso."

5. Uso de Adjetivos na Escrita (15 minutos)

• Peça que os alunos escrevam um pequeno texto usando adjetivos.
• Em seguida, corrija os textos dos alunos e dê feedback.

6. Avaliação (10 minutos)

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça que eles respondam a um questionário sobre adjetivos.

Diferenciação:

• Para alunos com dificuldades, forneça uma lista de adjetivos e peça que eles usem esses adjetivos para completar frases.
• Para alunos mais avançados, peça que eles pesquisem diferentes tipos de adjetivos e apresentem seus achados para a classe.