Título da Aula: Explorando as Classes de Palavras: Substantivos e Verbos

Ano: Ensino Fundamental 3 ano

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo Geral:

• Aprofundar o conhecimento sobre as classes gramaticais substantivos e verbos.
• Identificar as funções sintáticas que essas classes de palavras podem assumir nos enunciados.

Objetivos Específicos:

• Reconhecer substantivos e verbos em frases e textos.
• Classificar substantivos quanto ao gênero e ao número.
• Classificar verbos quanto à conjugação, modo, tempo e voz.
• Identificar a função sintática de substantivos e verbos em orações.
• Utilizar substantivos e verbos corretamente na produção de textos.

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Livros didáticos ou textos impressos
• Material complementar, como imagens ou vídeos (opcional)

Procedimentos:

Introdução (15 minutos):

1. Inicie a aula com uma discussão sobre as diferentes palavras que usamos para nos comunicar. Peça aos alunos que deem exemplos de palavras que conhecem.
2. Escreva algumas dessas palavras no quadro ou flipchart, misturando substantivos e verbos.
3. Questione os alunos sobre como eles podem classificar essas palavras.
4. Apresente os conceitos de substantivo e verbo, explicando suas principais características.

Desenvolvimento (35 minutos):

1. Distribua folhas de papel para cada aluno.
2. Peça aos alunos que abram seus livros didáticos ou textos impressos em uma página específica.
3. Oriente-os a identificar e sublinhar todos os substantivos e verbos que encontrarem no texto.
4. Após alguns minutos, peça aos alunos que compartilhem suas descobertas com a turma.
5. Em seguida, trabalhe as funções sintáticas dos substantivos e verbos. Explique que os substantivos podem exercer a função de sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal e predicativo do sujeito. Já os verbos podem exercer a função de núcleo do predicado, auxiliar e de ligação.
6. Peça aos alunos que identifiquem as funções sintáticas dos substantivos e verbos nos textos que estão analisando.

Aplicação (25 minutos):

1. Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
2. Entregue a cada grupo uma folha de papel e peça que criem uma história ou um diálogo usando pelo menos 10 substantivos e 10 verbos.
3. Circule pelos grupos, oferecendo ajuda e esclarecendo dúvidas.
4. Após alguns minutos, peça que os grupos apresentem suas histórias ou diálogos para a turma.

Avaliação (15 minutos):

1. Avalie a participação dos alunos nas atividades propostas durante a aula.
2. Corrija as folhas de papel com as histórias ou diálogos criados pelos alunos, verificando se eles identificaram e utilizaram corretamente as classes gramaticais.
3. Aplique uma avaliação formativa, por exemplo, um pequeno teste ou questionário, para verificar se os alunos compreenderam os conceitos abordados na aula.

Conclusão (10 minutos):

1. Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de conhecer as classes gramaticais para a comunicação eficaz.
2. Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas próprias vidas.
3. Encerre a aula agradecendo a participação dos alunos e incentivando-os a continuar estudando e aprendendo.