Título da aula: "Pontuação de Discurso Direto: Dando voz às Personagens"

Propósito da aula: Introduzir e desenvolver as habilidades de pontuação de discurso direto por meio de práticas de leitura e escrita, aprimorando a capacidade dos alunos de usar adequadamente dois pontos e travessão para apresentar falas de personagens em textos narrativos.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e identificar a pontuação de discurso direto, incluindo dois pontos e travessão, em textos narrativos.
• Compreender a função da pontuação de discurso direto na apresentação de falas de personagens.
• Utilizar corretamente a pontuação de discurso direto para dar expressividade e legibilidade a textos narrativos.

Habilidades da BNCC: EF03LP07 - "Identificar os sinais gráficos que marcam o discurso direto; reconhecer sua função e usá-los no texto para apresentar expressividade, legibilidade e provocar os efeitos de sentido desejados."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 90 minutos e será dividida em três etapas principais:

1. Introdução e exploração (30 minutos):

• Inicie a aula com uma leitura compartilhada de um texto narrativo que contenha exemplos de discurso direto pontuado corretamente.
• Peça aos alunos que observem atentamente como os dois pontos e travessão são utilizados para apresentar as falas das personagens.
• Promova uma discussão em sala de aula sobre a função da pontuação de discurso direto e sua importância para a clareza e expressividade do texto.

2. Prática guiada (30 minutos):

• Distribua aos alunos textos narrativos com trechos selecionados que não possuam a pontuação de discurso direto.
• Oriente-os a identificar as falas das personagens e a pontuá-las corretamente usando dois pontos e travessão.
• Circule pela sala para oferecer suporte individualizado e esclarecer dúvidas.

3. Produção escrita (30 minutos):

• Solicite aos alunos que criem seus próprios textos narrativos curtos, incluindo diálogos entre personagens.
• Incentive-os a usar a pontuação de discurso direto corretamente para dar vida às suas histórias e tornar as falas de suas personagens mais expressivas.
• Circule pela sala para oferecer feedback e orientações.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as atividades de discussão e prática guiada.
• Avalie a correção e a expressividade da pontuação de discurso direto nos textos narrativos produzidos pelos alunos.
• Ofereça feedback construtivo e sugestões para melhorias.