Diálogo e Pontuação Expressiva
Título da aula: "Diálogo e Pontuação Expressiva"
Propósito da aula: Desenvolver a compreensão e uso adequado dos sinais de pontuação, especificamente os dois pontos e o travessão, em situações de discurso direto, para melhorar a expressividade e legibilidade de textos.
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender a função dos dois pontos e do travessão na pontuação de discurso direto;
- Reconhecer os sinais de pontuação que estão sendo incluídos nos textos;
- Identificar a importância da pontuação para apresentar expressividade, legibilidade e provocar os efeitos de sentido desejados.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidade da BNCC: EF03LP07 - "Identificar os sinais gráficos que estão sendo incluídos nos textos; reconhecer — na leitura — a sua função; usá-los no texto para apresentar expressividade, legibilidade e provocar os efeitos de sentido desejados. "
Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 45 minutos, com 20 minutos dedicados à discussão teórica e apresentação do tema, e 25 minutos para atividades práticas.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas coloridas;
- Folhas de papel e lápis para anotações;
- Cópias de trechos de textos literários ou jornalísticos que contenham diálogos;
- Texto impresso com trechos de discursos diretos apresentando erros de pontuação.
Sequência de atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Revisão dos conceitos básicos de pontuação, como o uso do ponto final, da vírgula e do ponto de interrogação.
- Apresentação do objetivo da aula: estudar os sinais de pontuação que são usados em situações de discurso direto, como os dois pontos e o travessão.
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