Título da aula: "Sílabas Tónicas: Descobrindo a Força das Palavras"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise linguística e ortográfica por meio da identificação e classificação de sílabas tônicas em palavras.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de sílaba tônica e sua importância na acentuação gráfica;
• Identificar e classificar sílabas tônicas em palavras;
• Aplicar o conhecimento das sílabas tônicas para acentuar corretamente as palavras.

Habilidades da BNCC: EF03LP06 - "Analisar grupos de palavras, com reconhecimento e separação das sílabas existentes, para identificar aquela que é pronunciada com maior intensidade."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração total de 60 minutos. Ela pode ser dividida em duas partes:

Parte 1: Introdução e análise (30 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve conversa sobre a importância das palavras na comunicação.
   • Apresente o conceito de sílaba tônica, explicando que é a sílaba pronunciada com maior intensidade em uma palavra.
   • Mostre alguns exemplos, como "casa" (sílaba tônica "ca") e "escola" (sílaba tônica "co").

2. Análise de palavras (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Distribua fichas ou cartões com palavras diferentes para cada grupo.
   • Peça aos alunos que identifiquem e marquem a sílaba tônica em cada palavra.
   • Para auxiliar, você pode usar palmas ou batidas de mãos para enfatizar a pronúncia.

Parte 2: Classificação e aplicação (30 minutos)

1. Classificação de palavras (15 minutos):

   • Reúna a turma novamente como um grupo grande.
   • Crie um quadro ou use um projetor para exibir as palavras analisadas pelos grupos.
   • Peça aos alunos que classifiquem as palavras de acordo com a sílaba tônica: oxítonas (sílaba tônica na última sílaba), paroxítonas (sílaba tônica na penúltima sílaba) e proparoxítonas (sílaba tônica na antepenúltima sílaba).

2. Aplicação das regras (15 minutos):

   • Explique as regras de acentuação gráfica para cada tipo de palavra (oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas).
   • Mostre exemplos e peça aos alunos que apliquem as regras para acentuar corretamente as palavras.
   • Você pode usar exercícios em folhas de atividade ou jogos interativos para tornar a prática mais divertida.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos e reforçando a importância de identificar as sílabas tônicas para acentuar corretamente as palavras.