Título da aula: "Sílabas Tônica e Átona: Descobrindo a musicalidade das palavras"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental os conceitos de sílaba tônica e sílaba átona, enfatizando a importância de reconhecê-las para a acentuação gráfica correta.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender os conceitos de sílaba tônica e sílaba átona;
• Reconhecer e separar as sílabas em palavras;
• Identificar a sílaba tônica de palavras;
• Classificar palavras quanto à posição da sílaba tônica.

Habilidades da BNCC: EF03LP06 - "Analisar grupos de palavras quanto à sua estrutura silábica, identificando a sílaba tônica. (EF03LP06)".

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip-chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para atividades;
• Lápis ou canetas;
• Lista de palavras variadas (com sílabas tônicas e átonas).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das palavras na comunicação.
• Introduza o conceito de sílaba e explique que as palavras são formadas por uma ou mais sílabas.
• Exemplifique com algumas palavras, separando-as em sílabas.

2. Sílaba Tônica e Sílaba Átona (20 minutos):

• Defina sílaba tônica como aquela pronunciada com maior intensidade na palavra.
• Defina sílaba átona como aquela pronunciada com menor intensidade na palavra.
• Pratique a identificação de sílabas tônicas e átonas em palavras variadas.
• Apresente exemplos de palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, explicando sua classificação quanto à posição da sílaba tônica.

3. Atividade em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua uma lista de palavras variadas para cada grupo.
• Peça aos alunos que identifiquem as sílabas tônicas e átonas em cada palavra.
• Cada grupo deve classificar as palavras quanto à posição da sílaba tônica (oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas).

4. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Cada grupo apresenta suas classificações para a turma.
• O professor media a discussão, esclarecendo dúvidas e reforçando os conceitos.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos durante as atividades, da correção das atividades em grupo e da análise das respostas individuais.

Conclusão:

Finalize a aula resumindo os conceitos de sílaba tônica e sílaba átona e sua importância para a acentuação gráfica. Reforce a necessidade de prática para dominar esses conceitos.