Título da Aula: "Descobrindo a Sílaba Tônica: O Ritmo das Palavras"

Ano: Ensino Fundamental - 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de sílaba tônica e sua importância na pronúncia das palavras.
• Identificar e classificar as palavras de acordo com a sílaba tônica.
• Aplicar o conhecimento sobre a sílaba tônica para acentuar corretamente as palavras.

Habilidades da BNCC:

• EF03LP06 - "Analisar palavras quanto ao número de sílabas, separando-as em sílabas e identificando a sílaba tônica."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Palavras variadas escritas em cartões ou cartolina (exemplos: "casa", "carro", "computador", "escola", "alegria")

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de sílaba. Revise os diferentes tipos de sílabas (aberta, fechada, nasal) e como elas são formadas.
• Introduza o conceito de sílaba tônica, explicando que é a sílaba pronunciada com maior intensidade em uma palavra.

2. Atividade 1: Identificando a Sílaba Tônica (20 minutos):

• Distribua os cartões ou cartolina com as palavras para os alunos.
• Peça que cada aluno leia em voz alta a palavra em seu cartão e identifique a sílaba tônica.
• Em seguida, oriente os alunos a classificar as palavras de acordo com a sílaba tônica: oxítonas (sílaba tônica na última sílaba), paroxítonas (sílaba tônica na penúltima sílaba) e proparoxítonas (sílaba tônica na antepenúltima sílaba).

3. Atividade 2: Regras de Acentuação Gráfica (15 minutos):

• Apresente as regras de acentuação gráfica para as palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
• Escreva alguns exemplos de palavras que seguem cada regra no quadro ou flip chart.
• Em seguida, peça aos alunos que apliquem as regras de acentuação gráfica para acentuar corretamente as palavras em seus cartões.

4. Atividade 3: Ditado com Palavras Acentuadas (15 minutos):

• Faça um ditado com palavras que contenham sílaba tônica e exijam acentuação gráfica.
• Peça aos alunos que escrevam as palavras corretamente, aplicando as regras de acentuação gráfica aprendidas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Recapitule os principais pontos da aula, enfatizando a importância da sílaba tônica para a pronúncia e acentuação correta das palavras.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como esse conhecimento pode ajudá-los em sua escrita.

Avaliação:

• A avaliação será baseada no desempenho dos alunos nas atividades de identificação da sílaba tônica, classificação das palavras e aplicação das regras de acentuação gráfica.