Título da aula: "Sílabas e Classificação de Palavras: Descobrindo os Segredos das Palavras"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e dividir sílabas de palavras com precisão;
• Classificar palavras de acordo com o número de sílabas;
• Desenvolver consciência fonológica e habilidades de análise linguística;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão das estruturas das palavras.

Habilidades da BNCC: EF03LP05 - "Reconhecer e dividir sílabas das palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas."

Sobre esta aula: Esta aula de 50 minutos se concentrará na análise da estrutura das palavras através da divisão em sílabas. Os alunos aprenderão a identificar e classificar palavras de acordo com o número de sílabas, desenvolvendo habilidades de consciência fonológica e análise linguística.

Materiais necessários:

• Cartolina ou quadro branco e marcadores ou giz;
• Papel e lápis para cada aluno;
• Cópias de palavras diversas (uma variedade de monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas);
• Palavras-chave escritas em cartões ou papel para formar conjuntos (por exemplo, sol, mar, peixe, areia, onda).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula apresentando o conceito de sílabas e sua importância na formação das palavras. Exemplifique com palavras curtas que os alunos possam dividir facilmente.

2. Atividade de Aquecimento (10 minutos): Peça aos alunos que se dividam em pequenos grupos e distribua cópias de palavras diversas. Cada grupo deve pronunciar cada palavra em voz alta e tentar dividi-la em sílabas, usando palmas ou outras técnicas para marcar a separação.

3. Divisão de Sílabas (15 minutos): Em seguida, apresente a classificação das palavras de acordo com o número de sílabas. Explique os termos monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba. Peça aos alunos que voltem aos grupos e classifiquem as palavras que receberam anteriormente de acordo com essa nova informação.

4. Atividade de Classificação (10 minutos): Para consolidar o aprendizado, distribua cartões ou papéis com palavras-chave (por exemplo, sol, mar, peixe, areia, onda). Peça aos alunos que trabalhem em grupos novamente e tentem formar conjuntos de palavras com o mesmo número de sílabas.

5. Reflexão e Conclusão (5 minutos): Reúna a turma toda e peça que compartilhem suas descobertas e conclusões. Reforce os conceitos aprendidos e destaque a importância da divisão de sílabas para a ortografia e a compreensão das palavras.