Título da Aula: Segmentação de Palavras e Classificação por Sílabas

Objetivo da Aula: Desenvolver a habilidade de reconhecer e dividir as sílabas das palavras, classificando-as conforme a orientação da BNCC.

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Campos de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Ortografização)

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de atividades impressas com palavras para dividir em sílabas
• Lápis ou canetas para os alunos

Duração: 45-60 minutos

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma pergunta para os alunos: "O que são sílabas?"
• Permita que os alunos compartilhem suas ideias e conhecimentos prévios sobre o assunto.
• Defina o conceito de sílaba como uma unidade sonora formada por uma vogal sozinha ou acompanhada de uma ou mais consoantes.

2. Atividade de Reconhecimento de Sílabas (15 minutos)

• Distribua as folhas de atividades com palavras para dividir em sílabas.
• Instrua os alunos a dividirem as palavras em sílabas utilizando lápis ou canetas.
• Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldades.

3. Classificação das Palavras por Número de Sílabas (10 minutos)

• Em seguida, peça aos alunos que classifiquem as palavras em três grupos: monossílabas (uma sílaba), dissílabas (duas sílabas) e trissílabas (três sílabas).
• Você pode utilizar o quadro branco ou flip chart para criar uma tabela com as três colunas e pedir aos alunos que escrevam as palavras em cada coluna.

4. Atividade Prática de Produção de Palavras (10 minutos)

• Distribua folhas de papel em branco para os alunos.
• Instrua-os a escreverem 10 palavras, classificando-as conforme o número de sílabas.
• Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldades ou para dar feedback sobre as palavras que eles escreveram.

5. Conclusão (5 minutos)

• Para finalizar a aula, recapitule os principais conceitos ensinados: sílaba, monossílaba, dissílaba e trissílaba.
• Reforce a importância de saber dividir as palavras em sílabas para facilitar a leitura e a escrita.
• Elogie os alunos pelo trabalho realizado e incentive-os a continuar praticando a divisão de palavras em sílabas em casa.