Título da Aula: "Dividindo Sílabas: Uma Aventura na Ortografia"

Propósito: Desenvolver a habilidade de reconhecimento e divisão de sílabas das palavras, classificando-as de acordo com o número de sílabas, promovendo a alfabetização e a ortografia corretas.

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e dividir sílabas de palavras com precisão.
• Classificar palavras de acordo com o número de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas).
• Aplicar o conhecimento da divisão silábica na ortografia correta das palavras.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de atividade impressas com palavras para dividir sílabas.
• Blocos de construção ou outros materiais manipulativos para representar sílabas.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância da divisão correta das palavras em sílabas para a ortografia.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que são sílabas e como elas se dividem.
• Apresente o conceito de sílaba e destaque que cada sílaba contém uma vogal ou um dígrafo vocálico.

2. Atividade Prática de Divisão de Sílabas (20 minutos):

• Distribua as folhas de atividade com palavras para dividir sílabas.
• Peça aos alunos que trabalhem em duplas ou pequenos grupos para dividir as sílabas das palavras.
• Incentive o uso de marcadores ou canetas coloridas para separar as sílabas.
• Circule pela sala, monitorando o progresso dos alunos e oferecendo ajuda quando necessário.

3. Classificação de Palavras por Número de Sílabas (15 minutos):

• Depois que as palavras forem divididas em sílabas, peça aos alunos que classifiquem as palavras de acordo com o número de sílabas.
• Apresente os termos "monossílaba" (uma sílaba), "dissílaba" (duas sílabas), "trissílaba" (três sílabas) e "polissílaba" (quatro ou mais sílabas).
• Peça aos alunos que criem um quadro ou gráfico para organizar as palavras de acordo com o número de sílabas.

4. Aplicação na Ortografia (15 minutos):

• Selecione algumas palavras que foram divididas em sílabas e escreva-as no quadro ou flip chart.
• Pergunte aos alunos como essas palavras devem ser escritas corretamente, levando em consideração a divisão silábica.
• Discuta a importância da divisão silábica para a ortografia correta e destaque casos específicos em que a divisão silábica influencia a grafia da palavra.

5. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

• Para avaliar o aprendizado dos alunos, peça-lhes que escrevam uma pequena história usando pelo menos cinco palavras que foram divididas em sílabas durante a aula.
• Circule pela sala, observando a escrita dos alunos e oferecendo feedback individual quando necessário.
• Conclua a aula com uma discussão sobre a importância da divisão silábica para a ortografia e a alfabetização.