Título da Aula: "Desvendando os Segredos da Ortografia: Acentuação e Regularidades"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de sílaba e identificar o número de sílabas em palavras;
• Reconhecer e classificar as sílabas quanto à tonicidade;
• Distinguir vogais abertas e fechadas;
• Identificar e compreender a função dos sinais gráficos de acentuação (agudo, circunflexo);
• Analisar as regularidades da acentuação em palavras.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas para quadro;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Lápis ou canetas;
• Palavras-chave escritas em cartões ou cartazes;
• Texto curto com variados exemplos de palavras acentuadas.

Duração: 45 minutos

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, apresentando aos alunos palavras-chave relacionadas à acentuação.
• Peça aos alunos que leiam as palavras em voz alta e observem como são pronunciadas.

2. Sílabas e Tonicidade (10 minutos):

• Explique o conceito de sílaba e como identificá-la nas palavras.
• Introduza o conceito de tonicidade e explique como identificá-la em palavras.
• Forneça exemplos de palavras com diferentes padrões de tonicidade.

3. Vogais Abertas e Fechadas (10 minutos):

• Apresente os conceitos de vogais abertas e fechadas.
• Forneça exemplos de palavras com vogais abertas e fechadas.
• Peça aos alunos que classifiquem as palavras apresentadas de acordo com as vogais que contêm.

4. Sinais Gráficos de Acentuação (10 minutos):

• Apresente os sinais gráficos de acentuação (agudo e circunflexo).
• Explique a função de cada sinal gráfico e forneça exemplos de palavras acentuadas.
• Peça aos alunos que identifiquem os sinais gráficos de acentuação em palavras apresentadas.

5. Regularidades da Acentuação (5 minutos):

• Apresente as regularidades da acentuação em palavras.
• Forneça exemplos de palavras que seguem essas regularidades.
• Peça aos alunos que identifiquem as palavras que seguem as regularidades apresentadas.

6. Aplicação Prática (10 minutos):

• Distribua um texto curto com variados exemplos de palavras acentuadas.
• Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem as palavras acentuadas.
• Após a leitura, peça aos alunos que expliquem por que cada palavra está acentuada.

7. Avaliação (10 minutos):

• Avalie a compreensão dos alunos sobre os conceitos de acentuação por meio de uma atividade individual ou em pequenos grupos.
• Forneça palavras diversas e peça aos alunos que identifiquem as sílabas, a tonicidade, as vogais abertas e fechadas, os sinais gráficos de acentuação e as regularidades da acentuação.