Desvendando as Regras das Sílabas e dos Acentos
Título da Aula: "Desvendando as Regras das Sílabas e dos Acentos"
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Componente: Língua Portuguesa
Habilidades da BNCC: EF03LP04 - "Identificar as sílabas das palavras; reconhecer qual sílaba é tônica; identificar quais têm vogais abertas e quais têm vogais fechadas; reconhecer sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo; relacionar o primeiro com vogais abertas e o segundo, com as fechadas. Depois disso, requer que os alunos identifiquem as regularidades da acentuação apontadas na habilidade."
Objetivos de aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Identificar as sílabas das palavras;
- Reconhecer qual sílaba é tônica;
- Identificar as palavras com vogais abertas e fechadas;
- Reconhecer os sinais gráficos de acento agudo e circunflexo;
- Relacionar o acento agudo com vogais abertas e o circunflexo com fechadas;
- Identificar as palavras regulares e irregulares de acordo com as regras de acentuação.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou flipchart;
- Marcadores ou canetas;
- Sílabas em papel cartão ou cartolina;
- Palavras escritas em cartões separados por sílabas;
- Imagens ou figuras para ilustrar as sílabas e os acentos;
- Folhas de papel e lápis para os alunos.
Plano de Aula:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das sílabas e acentos na ortografia das palavras.
- Pergunte aos alunos se eles sabem o que é uma sílaba e como identificá-la.
- Explique que cada sílaba é formada por uma vogal sozinha ou acompanhada de uma ou mais consoantes.
- Atividade 1: Identificando Sílabas (15 minutos)
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