Título da aula: "Descubra o Segredo da Acentuação: Um mergulho no mundo das palavras tonais"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos em identificar sílabas tônicas, reconhecer vogais abertas e fechadas, e compreender as regras de acentuação gráfica, a fim de aprimorar sua ortografia e comunicação escrita.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de conhecimento:

• Identificar as sílabas das palavras.
• Reconhecer qual sílaba é tônica.
• Identificar quais têm vogais abertas e quais têm vogais fechadas.
• Reconhecer sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo.
• Relacionar o acento agudo com vogais abertas e o acento circunflexo com vogais fechadas.
• Identificar as regularidades da acentuação apontadas na habilidade.

Habilidade da BNCC: EF03LP04 - "Identificar as regularidades na acentuação gráfica de palavras que seguem padrões ortográficos, como oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas bem como monossílabas tônicas, com e sem acento gráfico."

Sobre esta aula: Esta aula será divida em três partes. Na primeira, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de tonicidade, sílabas e vogais. Na segunda parte, eles participarão de atividades práticas para identificar e classificar sílabas tônicas e vogais abertas e fechadas. Por fim, na terceira parte, eles aprenderão sobre as regras de acentuação gráfica e aplicarão esse conhecimento em exercícios.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas.
• Conjunto de palavras variadas escritas em cartões ou slides.
• Fichas ou folhas de papel para cada aluno.
• Lápis ou canetas.
• Livros didáticos ou outros materiais de referência.

Plano de aula detalhado:

Parte 1: Introdução à tonicidade, sílabas e vogais (20 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da acentuação gráfica na escrita.
• Apresente os conceitos de tonicidade, sílabas e vogais.
• Distribua cartões ou slides com palavras variadas e peça aos alunos que identifiquem a sílaba tônica de cada palavra.
• Em seguida, peça que classifiquem as palavras em grupos de acordo com a vogal da sílaba tônica (aberta ou fechada).

Parte 2: Atividades práticas (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua fichas ou folhas de papel para cada grupo.
• Peça aos alunos que criem uma tabela com as seguintes colunas: "Palavra", "Sílaba tônica", "Vogal da sílaba tônica" e "Regra de acentuação".
• Forneça a cada grupo um conjunto de palavras variadas.
• Peça aos alunos que preencham a tabela para cada palavra, identificando a sílaba tônica, a vogal da sílaba tônica e a regra de acentuação gráfica que se aplica à palavra.

Parte 3: Regras de acentuação gráfica (20 minutos)

• Apresente as regras básicas de acentuação gráfica.
• Utilize o quadro branco ou flipchart para ilustrar as regras com exemplos.
• Peça aos alunos que copiem as regras em seus cadernos ou folhas de papel.
• Em seguida, distribua exercícios de acentuação gráfica para a turma.
• Peça aos alunos que resolvam os exercícios individualmente.

Conclusão (10 minutos)

• Revise os conceitos e as regras aprendidos durante a aula.
• Promova uma discussão sobre a importância da acentuação gráfica na ortografia e na comunicação escrita.
• Estimule os alunos a continuarem praticando a acentuação gráfica em suas atividades de escrita.