Título da Aula: "Descubra o Mundo das Sílabas e Acentuação"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as sílabas das palavras e reconhecer a sílaba tônica;
• Diferenciar vogais abertas e fechadas em palavras;
• Identificar sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo;
• Relacionar o acento agudo com vogais abertas e o acento circunflexo com vogais fechadas;
• Reconhecer as regularidades da acentuação.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite e lápis para os alunos;
• Lista de palavras com diferentes padrões de acentuação;
• Cartazes ou imagens ilustrativas para representar sílabas, vogais e acentos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Iniciar a aula com uma atividade lúdica de palmas ou batidas, pedindo aos alunos que sigam o ritmo e tentem perceber a divisão das palavras em sílabas.
   • Apresentar os objetivos da aula e explicar a importância de conhecer as regras de acentuação para a escrita correta das palavras.

2. Reconhecendo Sílabas e a Sílaba Tônica (20 minutos):

   • Distribuir folhas de papel sulfite e lápis para os alunos.
   • Escrever algumas palavras no quadro ou flipchart e pedir aos alunos que as dividam em sílabas, marcando a sílaba tônica com um acento agudo.
   • Discutir em grupo as regras para identificar a sílaba tônica, como a posição da sílaba em relação à última vogal da palavra.

3. Diferenciando Vogais Abertas e Fechadas (15 minutos):

   • Escrever no quadro ou flipchart uma lista de palavras com vogais abertas e fechadas.
   • Pedir aos alunos que identifiquem as vogais abertas e fechadas nas palavras e as marquem com as cores apropriadas.
   • Discutir em grupo as regras para identificar vogais abertas e fechadas, como a pronúncia e a posição da vogal na sílaba.

4. Sinais Gráficos: Acento Agudo e Circunflexo (15 minutos):

   • Apresentar os sinais gráficos do acento agudo e do acento circunflexo e explicar sua função na acentuação das palavras.
   • Escrever no quadro ou flipchart palavras com acento agudo e palavras com acento circunflexo.
   • Pedir aos alunos que identifiquem as palavras acentuadas e marquem o acento correto.
   • Discutir em grupo as regras para o uso do acento agudo e do acento circunflexo.

5. Regularidades da Acentuação (15 minutos):

   • Apresentar aos alunos as regularidades da acentuação, como a acentuação de palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
   • Escrever no quadro ou flipchart exemplos de palavras com diferentes padrões de acentuação.
   • Pedir aos alunos que identifiquem o padrão de acentuação das palavras e as marquem corretamente.
   • Discutir em grupo as regras gerais de acentuação.

6. Avaliação e Revisão (10 minutos):

   • Distribuir uma lista de palavras para os alunos e pedir que eles marquem a sílaba tônica, identifiquem as vogais abertas e fechadas e apliquem os acentos corretos.
   • Corrigir as atividades em conjunto e fornecer feedback aos alunos.
   • Rever os principais conceitos abordados na aula e esclarecer dúvidas.

Conclusão: Concluir a aula enfatizando a importância de dominar as regras de acentuação para a escrita correta das palavras e incentivando os alunos a praticar a acentuação em suas atividades de escrita.