Título da Aula: "Brincando com as Sílabas e Acentos"

Propósito da Aula: Introduzir aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental os conceitos de sílabas, tonicidade, vogais abertas e fechadas e acentos agudo e circunflexo, utilizando atividades lúdicas e práticas para facilitar o aprendizado.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de sílaba e identificar as sílabas das palavras;
• Reconhecer a sílaba tônica das palavras;
• Identificar palavras com vogais abertas e fechadas;
• Familiarizar-se com os sinais gráficos de acento agudo e circunflexo;
• Relacionar o acento agudo com vogais abertas e o acento circunflexo com vogais fechadas;
• Identificar as regularidades da acentuação das palavras.

Habilidades da BNCC: EF03LP04 - Identificar as sílabas das palavras; reconhecer qual sílaba é tônica; identificar quais têm vogais abertas e quais têm vogais fechadas; reconhecer sinais gráficos como o acento agudo e o circunflexo; relacionar o primeiro com vogais abertas e o segundo, com as fechadas. Depois disso, requer que os alunos identifiquem as regularidades da acentuação apontadas na habilidade.

Sobre a Aula: Esta aula é planejada para ocorrer em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos de sílabas, tonicidade, vogais abertas e fechadas e acentos agudo e circunflexo por meio de atividades lúdicas e práticas. Na segunda sessão, os alunos consolidarão seus conhecimentos por meio de atividades de fixação e produção textual.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Pequenos objetos como brinquedos, frutas, ou animais de pelúcia (para representar sílabas);
• Cartões com palavras diversas (para separar sílabas);
• Fichas com palavras para classificar vogais abertas e fechadas;
• Texto impresso com acentos agudo e circunflexo (para análise e marcação);
• Folhas de papel e lápis ou canetas coloridas.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente os objetivos da aula e discuta brevemente a importância de entender a acentuação das palavras.

2. O que é uma Sílaba? (15 minutos):

   • Utilize objetos para representar sílabas e introduza o conceito de sílabas.
   • Dê exemplos de palavras com uma, duas e três sílabas.
   • Pratique a separação de sílabas com os alunos.

3. **Tonicidade (10 minutos):

   • Introduza o conceito de tonicidade e explique que uma sílaba tônica é aquela que recebe mais força na pronúncia.
   • Utilize palmas ou batidas para enfatizar a sílaba tônica em palavras.

Sessão 2:

1. Vogais Abertas e Fechadas (20 minutos:

   • Apresente o conceito de vogais abertas e fechadas.
   • Utilize cartões com palavras para classificar vogais abertas e fechadas.

2. Acentos Agudo e Circunflexo (15 minutos):

   • Introduza os sinais gráficos de acento agudo e circunflexo.
   • Explique a relação entre o acento agudo e vogais abertas e o acento circunflexo e vogais fechadas.
   • Utilize um texto impresso com acentos agudo e circunflexo para análise e marcação.

3. Fixação e Produção Textual (10 minutos):

   • Distribua aos alunos uma atividade de fixação com palavras para classificar sílabas, tonicidade, vogais abertas e fechadas e acentos agudo e circunflexo.
   • Encerre a aula pedindo aos alunos que escrevam um pequeno texto utilizando palavras com acentos agudo e circunflexo.

Conclusão e Reflexão:

• Revise os conceitos aprendidos durante a aula.
• Promova uma reflexão sobre a importância do uso correto da acentuação na escrita e na comunicação.