Título da Aula: "Dominando a Gramática: Explorando Grafias de Palavras"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão e registro corretos da grafia de diferentes palavras, focando em ocorrências geradoras de dúvidas, como grafias semelhantes (nh/lh) e sons semelhantes (ch/x).

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e compreender diferentes padrões de grafia em palavras.
• Analisar e comparar palavras com grafias semelhantes (nh/lh) e sons semelhantes (ch/x).
• Registrar corretamente a grafia de palavras, evitando erros comuns.

Habilidades da BNCC: EF03LP03 - "Compreender e registrar a grafia de diferentes palavras."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores.
• Folhas de papel e lápis para todos os alunos.
• Cópias impressas ou projeção digital de listas de palavras com ocorrências de grafias semelhantes (nh/lh) e sons semelhantes (ch/x).
• Cartões com palavras para atividade de classificação.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da ortografia correta na comunicação escrita.
• Apresente os objetivos da aula e explique a habilidade que será trabalhada.

2. Análise de Palavras com Grafias Semelhantes (15 minutos):

• Distribua as listas de palavras com ocorrências de grafias semelhantes (nh/lh) para os alunos.
• Peça que eles analisem as palavras, identificando as diferenças e semelhanças na grafia.
• Promova uma discussão em grupo sobre as palavras analisadas, destacando os padrões e regras ortográficas que regem sua grafia.

3. Atividade de Classificação (15 minutos):

• Distribua cartões com palavras para cada aluno.
• Peça que eles classifiquem as palavras em dois grupos: palavras com nh/lh e palavras com ch/x.
• Circule entre os alunos, observando e prestando auxílio conforme necessário.

4. Prática de Escrita (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para os alunos.
• Peça que eles escrevam um pequeno texto, usando pelo menos cinco palavras de cada lista de grafias semelhantes.
• Incentive-os a revisar seus textos, verificando a grafia das palavras.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça alguns alunos voluntários para compartilhar seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre as palavras utilizadas e a grafia correta das mesmas.
• Reflita com os alunos sobre a importância da atenção aos detalhes na escrita e como isso contribui para a comunicação clara e efetiva.

Avaliação:

Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, a correção da grafia das palavras em seus textos e a compreensão das regras ortográficas durante as discussões.

Observação:

• Esta aula pode ser adaptada para atender a diferentes níveis de habilidade dos alunos.
• Você pode incluir outras atividades de prática, como jogos de palavras cruzadas ou caça-palavras, para reforçar o aprendizado.